Μια πολύ όμορφη και πρωτότυπη γιορτή για τα Χριστούγεννα απόλαυσε την Παρασκευή, 23/12/2022, η σχολική μας κοινότητα. Ποιήματα, κάλαντα, τραγούδια μάς μετέφεραν μελωδικά στο εορταστικό κλίμα, ενώ στο επίκεντρο η θεατρική παράσταση «Τα Χριστούγεννα του Τσιφούτη», με τις υπέροχες ερμηνείες των παιδιών, σκόρπισε γέλιο, αλλά και μετέδωσε κοινωνικά μηνύματα ενόψει των αγίων ημερών που πλησιάζουν.

Την επιμέλεια της γιορτής είχαν οι καθηγητές, κκ. Καρυώτου Γιαννούλα και Σαββαΐδης Ιορδάνης, ενώ την τεχνική υποστήριξη είχε ο κ. Μοσχολιός Σταύρος.

Πλησιάζοντας οι Άγιες Ημέρες των Χριστουγέννων οι μαθητές και οι μαθήτριες του 3^ου Γυμνασίου Σερρών ανταποκρίθηκαν με προθυμία στο κάλεσμα Αγάπης και συγκέντρωσαν τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης για το Κοινωνικό Παντοπωλείο της Ι. Μητροπόλεως Σερρών και Νιγρίτης.

Η κίνηση αλληλεγγύης και ανιδιοτελούς προσφοράς των παιδιών, πουπαρά τις αντίξοες συνθήκες έδειξαν την ευαισθησία τους και προσέφεραν χαρά και ανακούφιση σε συμπολίτες μας που έχουν ανάγκη,μας γεμίζει αισιοδοξία και ελπίδα.

Η δράση πραγματοποιήθηκε με πρωτοβουλία της Διεύθυνσης και του Συλλόγου Διδασκόντων του σχολείου σε συνεργασία με τον  Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων.

Στο πλαίσιο των εκδηλώσεων της «Πολιτείας των ευχών»  το σχολείο μας διοργάνωσε το Σάββατο 17 Δεκεμβρίου 2022, στην πλατεία Εμπορίου, ένα πλούσιο και καλαίσθητο χριστουγεννιάτικο bazaar, στο οποίο περίσσευε το κέφι και η εορταστική διάθεση!

Οι επισκέπτες είχαν την ευκαιρία να αγοράσουν όμορφες χριστουγεννιάτικες κατασκευές, δώρα και στολίδια, φτιαγμένα όλα με την έμπνευση και το μεράκι των παιδιών και να γευτούν παραδοσιακά γλυκίσματα από τα χέρια των μαθητών αλλά και των  μαμάδων και των γιαγιάδων τους, που ευγενικά ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα του σχολείου.

Μικροί και μεγάλοι απόλαυσαν ένα πρωτότυπο θεατρικό δρώμενο με αναφορά στους θρύλους και τις λαϊκές παραδόσεις του Δωδεκαημέρου για τους καλικάντζαρους,  που επιμελήθηκε ο καθηγητής Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας, κ. Αγγελίδης Σταύρος. Ο ίδιος έβαλε τη σφραγίδα του τόσο στις υπέροχες χειροποίητες χριστουγεννιάτικες δημιουργίες από ξύλο όσο και στον μοναδικό Άγιο Βασίλη που κατασκεύασε σε συνεργασία με την καθηγήτρια των Καλλιτεχνικών, κ. Μυλωνά, ο οποίος έγινε ο πρωταγωνιστής σε πολλά φωτογραφικά στιγμιότυπα  που αποτύπωσαν τη χαρά της ημέρας!

Το σχολείο μας συμμετείχε και φέτος στη δράση «Στολίζω την πόλη μου» στο πλαίσιοτων εκδηλώσεων της «Πολιτείας των Ευχών», που διοργάνωσαν  η Κοινωφελής Επιχείρηση του Δήμου Σερρών και η Αντιδημαρχία Παιδείας, σε συνεργασία με την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Σερρών.

Μαθητές και μαθήτριες του Γ3 με τις καθηγήτριες, κ. Μυλωνά και κ. Καλαρρύτου, έβαλαν μια πινελιά και από μας στο κάδρο της πόλης! Στόλισαν με τις όμορφες χειροποίητες δημιουργίες τους και τις κάρτες με τις ευχές τους το χριστουγεννιάτικο δέντρο, στέλνοντας το δικό τους μήνυμα αγάπης και ειρήνης για τις Άγιες μέρεςκαι χαρίζοντας σε όλους χαμόγελα και εορταστική διάθεση!

Η αξιολόγηση της σχολικής μονάδας αποτελεί ένα συνολικό συστηματικό και μεθοδικό απολογισμό των δραστηριοτήτων και των αποτελεσμάτων που σχετίζονται με το σχολείο.  Η διαδικασία της αξιολόγησης επιτρέπει στο σχολείο να διακρίνει τόσο τις δυνατότητές του, όσο και τα πεδία στα οποία χρειάζεται μια περαιτέρω βελτίωση, στη βάση προγραμματισμένων κινήσεων προόδου. Η επιτυχία ενός σχολείου  στον σύγχρονο κόσμο εξαρτάται άμεσα από τη δυνατότητά του να βελτιώνεται και να εκσυγχρονίζεται. Η ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης ενδεικτικά εξαρτάται από τα:

Επίπεδα ποιότητας σε σχέση με τα μαθησιακά αποτελέσματα

Απαραίτητη θεωρείται  η εφαρμογή των παιδαγωγικών μεθόδων της συνεργατικής μάθησης και της ομαδοκεντρικής διδασκαλίας, όπου επιδιώκεται οι μαθητές να μάθουν να εργάζονται και να συνεργάζονται με άλλους και να επικοινωνούν αποτελεσματικά

Επίπεδα ποιότητας σε σχέση με τη Διεύθυνση του σχολείου

Η Διεύθυνση του σχολείου πρέπει να είναι δεκτική στις απόψεις των εκπαιδευτικών, των μαθητών και των γονιών, ώστε να διασφαλίζεται η εύρυθμη λειτουργία του σχολείου. Γενικά, η Διεύθυνση του σχολείου οφείλει να καλλιεργεί ένα θετικό περιβάλλον, να καθοδηγεί το συλλογικό προγραμματισμό, να προσπαθεί πάντοτε να έχει την απαιτούμενη υλικοτεχνική υποδομή για την όσο το δυνατόν αποτελεσματικότερη λειτουργία του σχολείου και γενικά να προσπαθεί για τη συνεχή ανέλιξη και προσωπική επιμόρφωση του προσωπικού του σχολείου του

Επίπεδα ποιότητας σε σχέση με το βαθμό εμπλοκής και τις απόψεις των γονέων

Το σχολείο έχει μηχανισμούς που διασφαλίζουν την εποικοδομητική συμμετοχή των γονιών στη λήψη αποφάσεων. Τα δικαιώματα των γονιών και η σπουδαιότητα της συμβολής τους μέσα στο σχολείο πρέπει να αναγνωρίζονται τόσο από τη Διεύθυνση όσο και από τους εκπαιδευτικούς

Επίπεδα ποιότητας σε σχέση με την ικανοποίηση των μαθητών και διδασκόντων

Με την εύρεση  νοήματος κατά την απόκτηση γνώσης οι μαθητές νιώθουν ικανοποίηση για τα μαθησιακά αποτελέσματα. Οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να δείχνουν θετική συμπεριφορά προς τους μαθητές ανεξάρτητα από προσωπικές προτιμήσεις. Σαν αποτέλεσμα αυτών των συμπεριφορών των δασκάλων, οι μαθητές πετυχαίνουν να φτάσουν σε υψηλά επίπεδα μάθησης, αφού οι προσδοκίες των εκπαιδευτικών τους ωθούν στην κατάκτηση της γνώσης και στη δημιουργία αισθήματος αυτοπεποίθησης και ικανοποίησης.

Η διενέργεια αξιολόγησης για τη σχολική χρονιά 2021-22 δικαίωσε την πολυετή προσπάθεια της σχολικής μας κοινότητας και την οδήγησε στην αριστεία. Πεποίθηση  όλων μας αποτελεί ότι η αξιολόγηση μπορεί να συμβάλει στη βελτίωση της σχολικής μονάδας, του κάθε εκπαιδευτικού και του κάθε μαθητή.

Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης Σχολικής Μονάδας 2021-22