ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ 2026  Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ 2026  Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ 2026  Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 

Οι μαθητές των τμημάτων Γ1 και Γ2 του 3ου Γυμνασίου Σερρών πραγματοποίησαν τη Δευτέρα 4 Μαΐου  εκπαιδευτική επίσκεψη στον Ιερό Ναό Αγίου Αντωνίου, ο οποίος φέτος γιορτάζει τα 200 χρόνια από τηνίδρυσή του. Στο πλαίσιο των επετειακών εκδηλώσεων, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στην έκθεση χριστιανικού βιβλίου που φιλοξενείται στον χώρο της ενορίας, εμπλουτίζοντας τις γνώσεις τους και βιώνοντας μια ξεχωριστή πνευματική εμπειρία. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε σε κλίμα ενδιαφέροντος και σεβασμού, αφήνοντας θετικέςεντυπώσεις σε όλους τους συμμετέχοντες.

Μια «γλυκιά» επίσκεψη στο σχολείο μας: Γνωρίζοντας τον θαυμαστό κόσμο της μέλισσας

Την Τρίτη 5 Μαΐου, το σχολείο μας είχε τη χαρά να υποδεχτεί έναν έμπειρο μελισσοκόμο, στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος «Κλικ, προστάτευσε τη μέλισσα». Κατά τη διάρκεια της 2ης διδακτικής ώρας, οι μαθητές και οι μαθήτριες άφησαν για λίγο τα θρανία και ήρθαν σε άμεση επαφή με τη φύση και έναν από τους πολυτιμότερους οργανισμούς του πλανήτη μας.

Μια κυψέλη γεμάτη εκπλήξεις

Το κέντρο του ενδιαφέροντος μονοπώλησε μια διάφανη κυψέλη, η οποία επέτρεψε στα παιδιά να παρατηρήσουν με ασφάλεια τη ζωντανή κινητικότητα του σμήνους. Οι μαθητές αναζήτησαν ανάμεσα στις χιλιάδες εργάτριες και τελικά εντόπισαν τη βασίλισσα, κατανοώντας στην πράξη τη δομή της θαυμαστής κοινωνίας των μελισσών και τους διακριτούς ρόλους που έχει κάθε μέλος της.

Βιωματικές εμπειρίες και αισθήσεις

Η δράση δεν περιορίστηκε μόνο στην παρατήρηση. Οι μαθητές:

• Ήρθαν σε άμεση επαφή με το έντομο, κρατώντας στα χέρια τους κηφήνες.
• Γεύτηκαν την αγνότητα της φύσης, δοκιμάζοντας μέλι απευθείας από την κερήθρα, καθώς και γύρη.
• Επεξεργάστηκαν κομμάτια πρόπολης, μαθαίνοντας για τις ευεργετικές της ιδιότητες.

Μαθαίνουμε για να προστατεύουμε

Πέρα από τον ενθουσιασμό, η επίσκεψη είχε βαθύ εκπαιδευτικό χαρακτήρα. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για τα πολύτιμα προϊόντα της μέλισσας, αλλά κυρίως για τον κρίσιμο ρόλο της στην επικονίαση και τη διατήρηση της βιοποικιλότητας. Έγινε σαφές σε όλους ότι προστατεύοντας τη μέλισσα, προστατεύουμε το ίδιο μας το μέλλον.

«Η εμπειρία ήταν μοναδική. Η επαφή με το έντομο και η κατανόηση της προσφοράς του μας γέμισε ενθουσιασμό και σεβασμό για το περιβάλλον.»

Ευχαριστούμε θερμά τον μελισσοκόμο για τον χρόνο του και την πολύτιμη μεταφορά των γνώσεών του στους μαθητές μας!

 

 

Μια μέρα γεμάτη φύση και γνώση: Επίσκεψη της Α΄ Γυμνασίου στη Λίμνη Κερκίνη και τα Πορόια

Την Τετάρτη 6 Μαΐου, 36 μαθητές και μαθήτριες της Α΄ Γυμνασίου του σχολείου μας, στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος "Δασικά Μονοπάτια", είχαν την ευκαιρία να βιώσουν μια μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία στο οικοσύστημα της Λίμνης Κερκίνης και στο ΚΕΠΕΑ Ποροΐων.

Εξερευνώντας τους θησαυρούς της Κερκίνης

Η περιπέτειά μας ξεκίνησε από το Μανδράκι Σιντικής, όπου επιβιβαστήκαμε σε τρεις παραδοσιακές «πλάβες». Η λίμνη μας υποδέχθηκε με τους ήχους των πουλιών μέσα από τα καλάμια και την ομορφιά των ανθισμένων λευκών νούφαρων.

Κατά τη διάρκεια της περιήγησης, οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν από:

• Το νησί των πελεκάνων:Παρατηρήσαμε το τεχνητό νησί όπου πλέον φωλιάζουν και αναπαράγονται όχι μόνο αργυροπελεκάνοι αλλά και ροδοπελεκάνοι.
• Τις πτήσεις των πουλιών:Είδαμε πελεκάνους σε κοντινή απόσταση να αγγίζουν το νερό με τις άκρες των φτερών τους και κορμοράνους να στεγνώνουν τις φτερούγες τους στον ήλιο.
• Το παρόχθιο δάσος:Στις εκβολές του Στρυμόνα, παρά την έλλειψη δέντρων, εντοπίσαμε φωλιές από χουλιαρομύτες, ερωδιούς, στακτοτσικνιάδες και κρυπτοτσικνιάδες.

Ιδιαίτερη στιγμή της επίσκεψης ήταν η ενημέρωση για το μέλλον της περιοχής. Είδαμε τα τρία περιφραγμένα σημεία όπου το σχολείο μας, την επόμενη χρονιά, πρόκειται να συμμετάσχει σε δράση δενδροφύτευσης άγριων ιτιών, σε συνεργασία με τον Φορέα Διαχείρισης και τον ΟΦΥΠΕΚΑ. Ο ξεναγός μας, κ. Νίκος Γάλλιος, μας μίλησε για τη διεθνή σημασία της λίμνης και την πλούσια βιοποικιλότητα που συντηρεί ανθρώπους και ζώα.

Βιωματική μάθηση στο ΚΕΠΕΑ και το Πλατανόδασος

Η συνέχεια μας βρήκε στο ΚΕΠΕΑ Ποροΐων. Μέσα από βιωματικά παιχνίδια και παρουσιάσεις, τα παιδιά γνώρισαν τα ζώα του πλατανοδάσους και έμαθαν για την αξία του δασικού οικοσυστήματος και τους τρόπους προστασίας του.

Στο πεδίο πλέον, μέσα στο καταπράσινο πλατανόδασος:

• Αναζητήσαμε καραβίδες στα κρυστάλλινα νερά.
• Κάθε μαθητική ομάδα δημιούργησε το δικό της πρωτότυπο φυτολόγιο.
• Οι πιο τολμηροί ακολούθησαν το ορειβατικό μονοπάτι, όπου συνάντησαν μια χελώνα και ένα μικρό έλατο, απολαμβάνοντας την άγρια φύση.

Γλυκός επίλογος

Η εκδρομή μας ολοκληρώθηκε στην όμορφη πλατεία του χωριού, όπου είχαμε την ευκαιρία να δοκιμάσουμε τοπικές γεύσεις, παραδοσιακά γλυκά και το περίφημο βουβαλίσιο παγωτό της περιοχής.

Επιστρέψαμε γεμάτοι «οξυγόνο», εικόνες σπάνιας ομορφιάς και, πάνω από όλα, με μια βαθύτερη συνείδηση για την ανάγκη προστασίας του περιβάλλοντος που μας περιβάλλει.

 

Τουρνουά μπάσκετ 3Χ3

Το σχολείομας συμμετείχε στο τουρνουά καλαθοσφαίρισης 3x3 by ΔΕΗ, το οποίο διοργάνωσε ο ΔήμοςΣερρών, σε συνεργασία με την ΕΟΚ την Πέμπτη 7 Μαΐου 2026, στα ανοιχτά γήπεδα μπάσκετ της Κοιλάδας των Αγίων Αναργύρων. Σε όλα τα παιδιά μοιράστηκαν αναμνηστικά από τους διοργανωτές.

 

Διδακτική επίσκεψη του 3ου Γυμνασίου Σερρών στο Οχυρό Ρούπελ και στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Σιντικής

 

Την Παρασκευή 8 Μαΐου 2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και Β΄ τάξης του 3ου Γυμνασίου Σερρών πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή διδακτική επίσκεψη σε δύο σημαντικούς χώρους ιστορικού και επιστημονικού ενδιαφέροντος της περιοχής, με συνοδούς τους εκπαιδευτικούς, κκ. Ταϊρη Μαρία, Καφταντζή Ελένη, Ζαφειροπούλου Σοφία, Καρυώτου Γιαννούλα και Μοσχόλιο Σταύρο.

Πρώτος σταθμός της εκδρομής ήταν το ιστορικόΟχυρό Ρούπελ, σύμβολο ηρωισμού και εθνικής αντίστασης κατά τη διάρκεια της γερμανικής εισβολής του 1941. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν αρχικά στη μουσειακή έκθεση του οχυρού, όπου είχαν την ευκαιρία να δουν στρατιωτικά κειμήλια, στολές, οπλισμό, φωτογραφικό υλικό και ιστορικά τεκμήρια από τη Μάχη των Οχυρών. Στη συνέχεια, περιηγήθηκαν στις υπόγειες στοές του οχυρού, γνωρίζοντας από κοντά τη δομή και τη λειτουργία ενός από τα σημαντικότερα οχυρωματικά έργα της Γραμμή Μεταξά. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η επίσκεψη στον Σταθμό Διοικήσεως, τον χώρο από όπου οργανωνόταν η άμυνα, ο συντονισμός των στρατιωτών και η επικοινωνία κατά τη διάρκεια των πολεμικών επιχειρήσεων. Ξεχωριστή εμπειρία αποτέλεσε η παρακολούθηση της εκδήλωσης «Ρούπελ 1941 - Η Αναβίωση»,μιας εντυπωσιακής ιστορικής αναπαράστασης αφιερωμένης ειδικά σε μαθητές και σχολικές μονάδες από όλη την Ελλάδα. Η δράση διοργανώθηκε από το σωματείο ΣΤΕΝΩΠΟΣ σε συνεργασία με τον Δήμος Σιντικής και τοπικούς φορείς, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να προσεγγίσουν την ιστορία όχι μόνο μέσα από βιβλία, αλλά και ως ζωντανό βίωμα.

Στη συνέχεια, οι μαθητές επισκέφθηκαν το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Δήμου Σιντικής - Παλαιοντολογική Έκθεση Θερμοπηγής, όπου γνώρισαν τον συναρπαστικό κόσμο της παλαιοντολογίας και της φυσικής ιστορίας της περιοχής. Κατά την επίσκεψή τους είχαν την ευκαιρία να δουν απολιθώματα, ορυκτά, πετρώματα και οστά προϊστορικών ζώων ηλικίας εκατομμυρίων ετών. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσαν τα ευρήματα από καμηλοπαρδάλεις, μαστόδοντες, ιππάρια και άλλα προϊστορικά θηλαστικά, που αποδεικνύουν τον πλούτο της περιοχής κατά τους προϊστορικούς χρόνους. Το σημαντικότερο έκθεμα για τους μαθητές αποτέλεσε το περίφημο Αγκυλοθήριο της Θερμοπηγής, ένα σπάνιο και ιδιαίτερα σημαντικό παλαιοντολογικό εύρημα με διεθνές επιστημονικό ενδιαφέρον, το οποίο έχει καταστήσει γνωστή την περιοχή στον χώρο της παλαιοντολογικής έρευνας.

Η διδακτική αυτή επίσκεψη αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία βιωματικής μάθησης, καθώς οι μαθητές συνδύασαν την ιστορική γνώση με την επιστημονική παρατήρηση, ερχόμενοι σε επαφή τόσο με σημαντικά γεγονότα της νεότερης ελληνικής ιστορίας όσο και με τη φυσική κληρονομιά του τόπου μας. Το 3ο Γυμνάσιο Σερρών συνεχίζει να στηρίζει εκπαιδευτικές δράσεις που ενισχύουν τη σύνδεση της γνώσης με την εμπειρία, καλλιεργώντας στους μαθητές ιστορική συνείδηση, επιστημονική σκέψη και αγάπη για τον τόπο τους.

 

Τη Δευτέρα 11 Μαΐου 2026 επισκέφθηκαν το σχολείο μας οι επιμελήτριες ανηλίκων της Εισαγγελίας Σερρών κ. Χατζηβασιλείου Ελένη και Πέτσα Βασιλική για να παρουσιάσουν στους μαθητές της Γ'  Γυμνασίου το εκπαιδευτικό πρόγραμμα " Η Δικαιοσύνη πάει σχολείο". Στο πρώτο μέρος οι επιμελήτριες ενημέρωσαν τους μαθητές για την ιστορία του Δικαστικού Μεγάρου Σερρών, συζήτησαν μαζί τους για το επάγγελμα του επιμελητή ανηλίκων, εξέθεσαντους προβληματισμούς τους για τα αυξανόμενα κρούσματα ανήλικης παραβατικότητας και εξήγησαν στους μαθητές τη διαδικασία του δικαστηρίου ανηλίκων καθώς και την επιβολή αναμορφωτικών μέτρων σε ανήλικους παραβάτες. Μετά από αυτή την πρώτη γεύση οι μαθητές στο δεύτερο μέρος του προγράμματος ανέλαβαν να πραγματοποιήσουν μια εικονική δίκη υποδυόμενοι τους ρόλους που τους ανατέθηκαν. Κάποιοι έγιναν δικαστές και εισαγγελείς, άλλοι παραβάτες και θύματα, άλλοι ανέλαβαν τον ρόλο των δικηγόρων υπεράσπισης και πολιτικής αγωγής ενώ κάποιοι άλλοι έγιναν μάρτυρες του υποθετικού συμβάντος. Η παρουσίαση που έγινε στο πλαίσιο του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής και των Δράσεων του Ενεργού Πολίτη είχε σαν στόχους οι μαθητές να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα παραβατικότητας, να καλλιεργήσουν τη δημοκρατική τους συνείδηση και ενσυναίσθηση προς τους άλλους, να κατανοήσουν βιωματικά τη λειτουργία του κράτους δικαίου και να αναπτύξουν δεξιότητες λόγου και επικοινωνίας. Υπεύθυνη καθηγήτρια για τη δράσηΤσιάγκα Μαργαρίτα, φιλόλογος. Ευχαριστούμε θερμά τις κυρίες Πέτσα και Χατζηβασιλείου για την άμεση ανταπόκριση στο κάλεσμά μας και την σημαντική εμπειρία που χάρισαν στους μαθητές μας!

 

Από τον Αριστοτέλη στην Κοινωνία της Μέλισσας: Ένα Διήμερο Γεμάτο Εμπειρίες στη Χαλκιδική

 

Με τις αποσκευές γεμάτες ενθουσιασμό και δίψα για μάθηση, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ Γυμνασίου του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια μοναδική διήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στη Βόρεια Χαλκιδική, στις 12 και 13 Μαΐου 2026.

 

1η Ημέρα: Επιστήμη, Ιστορία και Περιβαλλοντική Προσφορά

Η περιήγησή μας ξεκίνησε από τα Στάγειρα, τη γενέτειρα του Αριστοτέλη. Στο ιστορικό Άλσος, οι μαθητές πειραματίστηκαν με τα διαδραστικά όργανα, βιώνοντας στην πράξη τους νόμους της φυσικής που διατύπωσε ο μεγάλος φιλόσοφος. Η διαδρομή συνεχίστηκε στην Ιερισσό, όπου μέσω μιας εντυπωσιακής 3D προβολής στο Κέντρο Πολιτισμού, μυηθήκαμε στη ζωή των μοναχών, γνωρίσαμε τη μορφολογία του τόπου, την ιστορία της μοναστικής πολιτείας, την αρχιτεκτονική και τον ιδιαίτερο πολιτισμό του Αγίου Όρους.

Ιδιαίτερο σταθμό αποτέλεσε η Ουρανούπολη. Σε κτίριο πλησίον του επιβλητικού Πύργου του Προσφορίου, η Πρόεδρος του τοπικού Πολιτιστικού Συλλόγου, κ. Στάθα Αδαμοπούλου μάς ενημέρωσε για την τέχνη της ταπητουργίας. Στο ισόγειο του λαογραφικού μουσείου, είχαμε την ευκαιρία να παρατηρήσουμε από κοντά τον τρόπο κατασκευής των χαλιών, αντλώντας πολύτιμες πληροφορίες απευθείας από την υφάντρα. Μάθαμε πώς οι Μικρασιάτες πρόσφυγες, με την καθοδήγηση του ζεύγους Λοκ, μετέτρεψαν τα βυζαντινά μοτίβα σε περίτεχνα χειροποίητα χαλιά. Η ημέρα συνεχίστηκε με μια πράξη ευθύνης, καθώς οι μαθητές συμμετείχαν σε εθελοντικό καθαρισμό της παραλίας σε συνεργασία με τον Δήμο Αριστοτέλη.

Το βράδυ στην Αρναία, περιηγηθήκαμε στα καλντερίμια του παραδοσιακού οικισμού σε ατμόσφαιρα απόλυτης ηρεμίας. Τα αναπαλαιωμένα αρχοντικά μακεδονίτικης αρχιτεκτονικής, με τα «σαχνισιά» και τα χρώματα του λουλακί, της ώχρας και του κεραμιδί, μας μετέφεραν σε μια άλλη εποχή.

 

2η Ημέρα: "Μέλι, τροφή βασιλισσών" -  Ένα βιωματικό ταξίδι

Τη δεύτερη ημέρα, το ΚΕΠΕΑ Αρναίας έγινε το πεδίο δράσης μας. Μέσα από το πρόγραμμα για τη μέλισσα, οι μαθητές:

• Έγιναν «μανάβηδες»: Μέσα από ένα παιχνίδι ρόλων, συνειδητοποίησαν ότι χωρίς την επικονίαση των μελισσών, τα καταστήματά τους θα έμεναν σχεδόν άδεια από φρούτα και λαχανικά.
• Έκαναν έρευνα στο εργαστήριο και τον κήπο: Μελέτησαν με στερεοσκόπια τα είδη της μέλισσας (βασίλισσα, εργάτρια, κηφήνας) και εντόπισαν έντομα στα βότανα του κήπου.
• Έγιναν γευσιγνώστες: Δοκίμασαν τέσσερα διαφορετικά είδη μελιού (πεύκου, δάσους, σουσούρας και πορτοκαλιάς), επιλέγοντας ποιο τους αρέσει.

Το "Κυνήγι" του Παζλ στον Οικισμό

Η εκπαίδευση συνεχίστηκε μέσα στην πόλη της Αρναίας. Αναζητώντας τη σύνδεση της μέλισσας με την τοπική οικονομία, επισκεφθήκαμε το Λαογραφικό Μουσείο, τοπικά καταστήματα, το φαρμακείο και τον Ιερό Ναό του Αγίου Στεφάνου. Εκεί ανακαλύψαμε την πολυδιάστατη προσφορά της μέλισσας: από τα φάρμακα με πρόπολη μέχρι το κερί, τη «μουντοβίνα» και το μέλι κρέμα.

Σε κάθε σταθμό, οι μαθητές κέρδιζαν ένα κομμάτι από ένα παζλ. Η τελική σύνθεση αποκάλυψε μια συγκλονιστική εικόνα: μια μέλισσα 40.000.000 ετών εγκλωβισμένη σε ήλεκτρο, σύμβολο της διαχρονικής σημασίας αυτού του εντόμου για τη ζωή στον πλανήτη.

Επιστρέψαμε γεμάτοι γνώσεις και εικόνες, έχοντας κατανοήσει ότι η προστασία της φύσης και η διατήρηση της παράδοσης είναι έννοιες άρρηκτα συνδεδεμένες.

Η εκπαιδευτική  εκδρομή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος «Κλικ, Γνώρισε και Προστάτευσε τη Μέλισσα!», με υπεύθυνους τους εκπαιδευτικούς κ.κ. Σαββαΐδη Ιορδάνη, Θεοδωρίδου Μαρία και Ζαφειροπούλου Σοφία, οι οποίοι ήταν και συνοδοί της εκδρομής, μαζί με την κ. Κασάπη Χρυσούλα-Σοφία.

Ευχαριστούμε θερμά το προσωπικό του ΚΕΠΕΑ Αρναίας, τον Πολιτιστικό Σύλλογο Ουρανούπολης και τον Δήμο Αριστοτέλη για την υποστήριξη και τη φιλοξενία.

 

Διδακτική επίσκεψη στο Εβραϊκό Μουσείο Θεσσαλονίκης

Διδακτική επίσκεψη στο Εβραϊκό Μουσείο Θεσσαλονίκης πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 15 Μαΐόυ 2026 για τα τμήματα Γ1, Γ2 και Γ3 του σχολείου μας. Μέσα από τα πλούσια εκθέματα  οι μαθητές μας γνώρισαν τηνι στορία της εβραϊκής κοινότητας Θεσσαλονίκης μειδιαίτερη έμφαση στο δράμα του Ολοκαυτώματος από τους Ναζί. Η επίσκεψη αυτή αποσκοπούσε στη διαμόρφωση από πλευράς των μαθητών στάσεων ενάντια στον ρατσισμό και τη βία και στην ενίσχυση του αισθήματος της ανεκτικότητας. Συνοδοί καθηγητές: Ιωάννης Σαρημπαλίδης, διευθυντής, Αγάπη Παπαγεωργίου, φιλόλογος- υποδιευθύντρια, Μαργαρίτα Τσιάγκα, φιλόλογος, Ελένη Πουλίδου, φιλόλογοςειδικήςαγωγής.

 

 

Η εκπαιδευτική μας επίσκεψη στο Θρησκευτικό Μουσείο και Κειμηλιαρχείο «Ψυχής Άκος» αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για τους μαθητές μας, συνδυάζοντας τη βιωματική μάθηση με τη δημιουργική έκφραση. Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης από τον υπεύθυνο ιερέα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά σημαντικά θρησκευτικά κειμήλια και να έρθουν σε επαφή με την τοπική πολιτιστική και πνευματική κληρονομιά.

Στη συνέχεια, οι μαθητές που συμμετέχουν στο πρόγραμμα «Τοπικός ήρωας – παγκόσμια φωνή» πήραν μέρος σε ραδιοφωνική εκπομπή στο Ράδιο Κιβωτός, ο οποίος στεγάζεται στον χώρο του κειμηλιαρχείου. Με την καθοδήγηση του πατέρα Αθανάσιου Βουρουτζή, παρουσίασαν τη δουλειά τους: τη δημιουργία ενός audio book βασισμένου στο έργο «Εμμανουήλ Παπάς», το οποίο ο ίδιος έχει συγγράψει.

Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των ομίλων του σχολείου και των προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, σε συνεργασία με τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών, εμπλουτίζοντας τη συλλογή της με ένα ακόμη μαθητικό ηχητικό βιβλίο. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές μας ανέδειξαν τη σημασία της τοπικής ιστορίας, μετατρέποντάς την σε μια σύγχρονη, παγκόσμια «φωνή».

Διδακτική επίσκεψη στο Δικαστικό Μέγαρο Σερρών πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 20 Μαΐου 2026 για τους μαθητές του Γ1 του 3ου Γυμνασίου Σερρών. Το Δικαστικό Μέγαρο άνοιξε τις πύλες του για να γνωρίσουν οι μαθητές μας από κοντά τη λειτουργία της δικαστικής εξουσίας στο πλαίσιο του μαθήματοςτης Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής και των Δράσεων του Ενεργού Πολίτη. Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία αρχικά να παρακολουθήσουν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον ποινικές δίκες μετατρέποντας την αφηρημένη έννοια του δικαίου σε βιωματική εμπειρία. Κατανόησαν τη διακριτή λειτουργία των παραγόντων μιας δίκης (δικαστής, εισαγγελέας, συνήγοροι, μάρτυρες), εξοικειώθηκαν με την επ' ακροατηρίω διαδικασία, αντιλήφθηκαν πρακτικά την εφαρμογή των νόμων, ανέπτυξαν ενσυναίσθηση καταλαβαίνοντας τις κοινωνικές συνέπειες των ανθρωπίνων πράξεων, είδαν ότι η δικαιοσύνη βασίζεται σε αποδείξεις και όχι σε προκαταλήψεις και καλλιέργησαν την εμπιστοσύνη και τον σεβασμό τους στη δικαστική εξουσία και τη δημοκρατική λειτουργία της πολιτείας. Επιπλέον ανέπτυξαν την κριτική σκέψη τους αξιολογώντας επιχειρήματα και ζυγίζοντας διαφορετικές εκδοχές και εξασκήθηκαν στην παρακολούθηση μιας σύνθετης συζήτησης.

Στη συνέχεια είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον Πρόεδρο Πρωτοδικών Σερρών ο οποίος ενημέρωσε τους μαθητές για το επάγγελμα του δικαστικού λειτουργού, τις σπουδές που απαιτούνται, τις δυσκολίες και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει ο κλάδος ενώ απάντησε σε απορίεςπου δημιουργήθηκαν στα παιδιά.

Υπεύθυνη καθηγήτρια δράσης: Μαργαρίτα Τσιάγκα, φιλόλογος. Συνοδοί καθηγητές, ΓεώργιοςΚατσιγιάννης, εικαστικός, Ελένη Πουλίδου, φιλόλογος ειδικής αγωγής.

Εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες τόσο στον Πρόεδρο Πρωτοδικών, όσο και στους υπόλοιπους Δικαστικούς Λειτουργούς που μας δέχθηκαν εντός των δικαστικών αιθουσών και μας χάρισαν αυτή την εμπειρία.

 

«Ο Πόντος Ζει»: Εκδήλωση Μνήμης για τη Γενοκτονία των Ελλήνων του Πόντουαπό το 3ο Γυμνάσιο Σερρών

 

Το βράδυ της Τετάρτης 20 Μαΐου 2026, η κεντρική Πλατεία Ελευθερίας  της πόλης μας μεταμορφώθηκε σε έναν ζωντανό τόπο μνήμης και πολιτισμού. Με τον τίτλο «Ο Πόντος Ζει», το σχολείο μας, υπό την αιγίδα του Δήμου Σερρών,  παρουσίασε μια εκδήλωση αφιερωμένη στη μνήμη της Γενοκτονίας των Ελλήνων του Πόντου και στον Ποντιακό Ελληνισμό, κατά την οποία η ιστορική μνήμη συναντήθηκε με τη σύγχρονη καλλιτεχνική δημιουργία των μαθητών.

Μέσα από το λόγο, τη μουσική, τα παραδοσιακά στοιχεία και τα καλλιτεχνικά δρώμενα, οι μαθητές τίμησαν τα ιστορικά γεγονότα και ανέδειξαν τον πλούτο του ποντιακού πολιτισμού, της παράδοσης και της ταυτότητάς του. Η εκδήλωση ανέδειξε τη σημασία της διατήρησης της ιστορικής μνήμης και της μετάδοσής της στις νεότερες γενιές.

Καθοριστικό ρόλο σε αυτή τη μεγάλη προσπάθεια είχε ο Διευθυντής του  3^ου Γυμνασίου Σερρών, κ. Ιωάννης Σαρημπαλίδης. Με τον γενικό συντονισμό και την αμέριστη στήριξή του από την πρώτη στιγμή, ενέπνευσε και οργάνωσε την εκδήλωση, μεριμνώντας για την κάλυψη κάθε ανάγκης του σχολείου και των μαθητών με τον καλύτερο τρόπο.

Η βραδιά ξεκίνησε με την περιήγηση στην ιστορική έκθεση «Εν Πόντω δια χειρός», η οποία περιελάμβανε σπάνια ιστορικά τεκμήρια, έγγραφα και φωτογραφίες από τη συλλογή του αείμνηστου Στέργιου Θεοδωρίδη, αναδεικνύοντας την ιστορία μέσα από κειμήλια και έργα τέχνης. Την επιμέλεια και την καλλιτεχνική παρουσίαση της έκθεσης ανέλαβε ο εικαστικός του σχολείου μας, κ. Γεώργιος Κατσιγιάννης.

Μια από τις πιο καθηλωτικές στιγμές της βραδιάς αποτέλεσε η παρουσίαση και η εκτέλεση του «Εμβατηρίου του Πόντου». Πρόκειται για μια σπάνια παρτιτούρα, τυπωμένη στο Παρίσι το 1921, η οποία διασώθηκε στο αρχείο του Στέργιου Θεοδωρίδη. Όπως αναδείχθηκε μέσα από την ειδική παρουσίαση, το έργο αυτό προοριζόταν να αποτελέσει τον εθνικό ύμνο της Δημοκρατίας του Πόντου, ενός κράτους που, παρά τους αγώνες και τις προσδοκίες, δεν ιδρύθηκε ποτέ.

Η χορωδία μας, σε σύμπραξη με το Παλλατίδειο Γυμνάσιο Σιδηροκάστρου και υπό τη διεύθυνση της εκπαιδευτικού, κ. Σοφίας Σαββαΐδου, απέδωσε το εμβατήριο αλλά και παραδοσιακά έργα, όπως το «Αητέντς Επαραπέταεν». Όλα τα ποντιακά τραγούδια παρουσιάστηκαν σε ειδικές διασκευές, μια επιλογή που έγινε με το σκεπτικό ότι η νέα γενιά πρέπει να ακούσει και να αγαπήσει την παράδοση μέσα από τα δικά της ακούσματα.

Ο εκπαιδευτικός κ. Μιχαήλ Κουτσουρίδης παρουσίασε μια εμπεριστατωμένη ιστορική εισήγηση, η οποία πλαισιώθηκε από διαφάνειες, εικόνες και εποπτικό υλικό, μέσα από την οποία τέθηκε το πλαίσιο για τη γέννηση και την πορεία του Ποντιακού Ελληνισμού, καθώς και για το τραγικό του τέλος.Στη συνέχεια, το τραγούδι «Της Τρίχας το Γεφύρι» λειτούργησε ως μουσικό πρελούδιο για το θεατρικό δρώμενο που ακολούθησε. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του θεατρικού ομίλου, υπό την καθοδήγηση της φιλολόγου, κ. Γιαννούλας Καρυώτου, παρουσίασαν μια δραματοποιημένη εκδοχή του παραδοσιακού τραγουδιού, συγκινώντας το κοινό με την ερμηνεία τους.

Οι χορευτικοί κύκλοι από τον Ποντιακό Λαογραφικό Σύλλογο Λευκώνα Σερρών και τον Σύλλογο Ποντίων Σιντικής «Οι Κομνηνοί» μετέφεραν την ένταση της ποντιακής ψυχής. Ιδιαίτερη αίσθηση προκάλεσε ο χορός Κίσλαρ Καϊτασί (ο χορός των Κοριτσιών). Η ιστορία του, συνδεδεμένη με τη θυσία των  κοριτσιών στο κάστρο της Κουνάκας στη Ματσούκα του Πόντου, που έπεσαν στον γκρεμό χορεύοντας για να μην αιχμαλωτιστούν, υπενθύμισε σε όλους ότι ο χορός για τους Έλληνες του Πόντου ήταν συχνά ένας δρόμος προς την ελευθερία. Η εκδήλωση κορυφώθηκε με τον επιβλητικό χορό Σέρρα, τον αρχαίο πυρρίχιο, που με τη δύναμη και το «τρέμουλό» του συμβολίζει τη διαχρονική επιβίωση του ελληνισμού.

Για την άρτια διεξαγωγή της ξεχωριστής αυτής εκδήλωσης, ιδιαίτερες ευχαριστίες αξίζουν στον καθηγητή  Πληροφορικής, κ. Σταύρο Μοσχολιό. Η συμβολή του στις προβολές, καθώς και η άμεση αντιμετώπιση και επίλυση κάθε τεχνικού ζητήματος, υπήρξαν καθοριστικές για το τελικό αποτέλεσμα.

Η μνήμη παραμένει ζωντανή όταν μετουσιώνεται σε τραγούδι και σε πράξη πολιτισμού από τη νέα γενιά. Και αυτή η εκδήλωση ανέδειξε με τον πιο έντονο τρόπο τη ζωντάνια της μνήμης του Πόντου.

 

 

 

 

 

Εξερευνώντας τη Φύση: Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Παρανέστι και το «Πελίτι»

Την Τετάρτη 1 Απριλίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Γυμνασίου πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εξόρμηση στο Παρανέστι Δράμας, συμμετέχοντας στο πρόγραμμα «Εκπαιδευτικό Περιβαλλοντικό Μονοπάτι» (στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος «Δασικά Μονοπάτια») του ΚΕΠΕΑ Παρανεστίου.

Στο Μονοπάτι του Νέστου: Μια Βιωματική Εμπειρία

Το πρόγραμμα περιελάμβανε πεζοπορία 2,5 χιλιομέτρων δίπλα στις όχθες του ποταμού Νέστου. Σε μια διαδρομή γεμάτη από τα χρώματα των πρώτων ανοιξιάτικων λουλουδιών και το κελάηδημα των πουλιών, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε άμεση επαφή με το παρόχθιο οικοσύστημα και να νιώσουν τη δύναμη του τρεχούμενου νερού.

Για τις ανάγκες του προγράμματος, οι μαθητές λειτούργησαν ως μικροί ερευνητές, χωρισμένοι σε πέντε ομάδες με ονόματα εμπνευσμένα από την πανίδα της περιοχής: Βίδρες, Αρκούδες, Αλεπούδες, Γεράκια, Πέστροφες

Με τη χρήση ειδικών φύλλων εργασίας, κάθε ομάδα αναζήτησε πληροφορίες κατά μήκος του μονοπατιού, παρατήρησε τη βιοποικιλότητα και συνεργάστηκε για να αναδείξει τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του τόπου. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά δεν απέκτησαν μόνο γνώσεις, αλλά ευαισθητοποιήθηκαν γύρω από τις απειλές που δέχεται το φυσικό περιβάλλον, υιοθετώντας στάσεις προστασίας και σεβασμού προς τη φύση.

Επίσκεψη στην Εναλλακτική Κοινότητα «Πελίτι»

Η εμπειρία ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη στην εναλλακτική κοινότητα «Πελίτι», έναν χώρο αφιερωμένο στην αρμονική συνύπαρξη ανθρώπου και φύσης. Εκεί, μας υποδέχθηκε ο ιδρυτής του κ. Σαϊνατούδης Παναγιώτης και οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη ζωτική σημασία της διαφύλαξης των παραδοσιακών σπόρων ως παγκόσμιας κληρονομιάς.

Μέσα από τη συζήτηση μαζί του, βιωματικές δραστηριότητες και επίδειξη παραδοσιακών μέσων και τρόπων για την επιβίωση, οι μαθητές συνειδητοποίησαν τη ζωτική σημασία της διαφύλαξης των παραδοσιακών σπόρων και γνώρισαν οικολογικούς τρόπους ζωής που προάγουν την αυτάρκεια. Η φιλοσοφία της κοινότητας για μια καθημερινότητα χωρίς περιττό κόστος, άνοιξε νέους ορίζοντες στα παιδιά, αποδεικνύοντας ότι η βιωσιμότητα μπορεί να γίνει πράξη.

Η επίσκεψη έκλεισε με μια συμβολική και πολύτιμη κίνηση: ο κ. Σαϊνατούδης χάρισε στους μαθητές μας παραδοσιακούς σπόρους από ντοματάκι Σαντορίνης, καθώς και στο σχολείο το βιβλίο του με τίτλο «Βαδίζοντας προς την ΑΥΤΑΡΚΕΙΑ», προσφέροντάς μας τα εφόδια για να συνεχίσουμε τη μάθηση και τη δράση μας και πίσω στο σχολείο.

Φύγαμε από το Παρανέστι γεμάτοι έμπνευση, πολύτιμες εικόνες και τη δέσμευση να γίνουμε οι αυριανοί προστάτες της φύσης και της παράδοσής μας!

Περισσότερες πληροφορίες για τους φορείς που μας φιλοξένησαν:

• ΚΕΠΕΑ Παρανεστίου
• Κοινότητα Πελίτι

Μαθητικό Συνέδριο 

Την Πέμπτη 23 Απριλίου 2026 το σχολείο μας συμμετείχε για τρίτη συνεχόμενη χρονιά στο 4ο Μαθητικό Συνέδριο «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου» που διοργανώνει το Πειραματικό Λύκειο του Πανεπιστημίου Πατρών. Πιο συγκεκριμένα μαθητική ομάδα αποτελούμενη από 6 μαθητές και μαθήτριες παρουσίασαν διαδικτυακά εισήγηση με θέμα «Το χρυσοφόρο Παγγαίο και η Παναγία Εικοσιφοίνισσα: Σταυροδρόμι φύσης, πίστης και πολιτισμού» που εκπονήθηκε από μαθητές και μαθήτριες στο πλαίσιο ομώνυμου περιβαλλοντικού προγράμματος που δούλεψαν κατά τη διάρκεια του τρέχοντος σχολικού έτους με επιβλέπουσες τις καθηγήτριες Τσιάγκα Μαργαρίτα ΠΕ02 και Δομουχτσή Αθανασία ΠΕ06. Την τεχνική υποστήριξη της παρουσίασης ανέλαβε ο καθηγητής Μοσχολιός Σταύρος ΠΕ86.

Η εργασία των μαθητών εξετάζει το όρος Παγγαίο και τη Μονή της Παναγίας Εικοσιφοίνισσας ως έναν σύνθετο ιστορικό, φυσικό και πολιτισμικό χώρο, στον οποίο διαχρονικά αλληλεπιδρούν το φυσικό περιβάλλον, η θρησκευτική παράδοση και η ανθρώπινη δραστηριότητα. Το Παγγαίο, γνωστό ήδη από την αρχαιότητα για τον χρυσοφόρο πλούτο του και τη στρατηγική του σημασία, αποτέλεσε πεδίο οικονομικών, πολιτικών και πολιτιστικών διεργασιών, ενώ παράλληλα διατηρεί έως σήμερα ιδιαίτερη οικολογική αξία, χάρη στην πλούσια βιοποικιλότητά του.

Στο πλαίσιο αυτό, η Μονή Παναγίας Εικοσιφοίνισσας αναδεικνύεται ως ένα από τα σημαντικότερα πνευματικά και πολιτιστικά κέντρα της Μακεδονίας, με αδιάλειπτη παρουσία από τα βυζαντινά χρόνια έως τη σύγχρονη εποχή. Η ιστορική της πορεία, η θρησκευτική της ακτινοβολία και οι παραδόσεις που συνδέονται με θαυματουργές επεμβάσεις της Παναγίας συμβάλλουν καθοριστικά στη διαμόρφωση της συλλογικής μνήμης, της ιστορικής συνέχειας και της τοπικής ταυτότητας.

Μέσα από τη συνδυαστική αξιοποίηση ιστορικών, περιβαλλοντικών και πολιτισμικών δεδομένων, η εργασία αναδεικνύει τη δυναμική σχέση ανθρώπου και φυσικού περιβάλλοντος, καθώς και τον ρόλο της πολιτιστικής κληρονομιάς στη διαμόρφωση βιώσιμων αντιλήψεων, εκπαιδευτικών προσεγγίσεων και κοινωνικής ευαισθητοποίησης στο σύγχρονο μακεδονικό χώρο

Η εκπαιδευτική επίσκεψη των τμημάτων Β3 και Γ1 του 3ου Γυμνασίου Σερρών στο Μουσείο Εφέδρων Αξιωματικών Σερρών την Πέμπτη 30 Απριλίου αποτέλεσε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και εποικοδομητική εμπειρία για τους μαθητές και  τις μαθήτριες. Μέσα από την ξενάγηση στους χώρους του μουσείου, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σημαντικές πτυχές της στρατιωτικής ιστορίας της περιοχής, να δουν από κοντά εκθέματα ιστορικής αξίας και να κατανοήσουν τον ρόλο των εφέδρων αξιωματικών σε κρίσιμες περιόδους της ελληνικής ιστορίας. Η επίσκεψη συνέβαλε στην ενίσχυση της ιστορικής γνώσης, καλλιέργησε το ενδιαφέρον για το παρελθόν και ενίσχυσε τον εκπαιδευτικό χαρακτήρα της σχολικής ζωής μέσα από μια βιωματική μαθησιακή εμπειρία.

Ο Πανσερραϊκός στο 3ο Γυμνάσιο Σερρών

Με αφορμή τη συμπλήρωση 60 χρόνων από την ίδρυση της ΠΑΕ Πανσερραϊκός, το 3ο Γυμνάσιο Σερρών είχε τη χαρά και την τιμή να φιλοξενήσει,την Πέμπτη, 30 Απριλίου 2026,  αντιπροσωπεία της ομάδας, έπειτα από πρόσκληση της σχολικής κοινότητας, σε μια ξεχωριστή εκδήλωση με τίτλο «Πανσερραϊκός -  60 Χρόνια Ιστορίας».

Η δράση πραγματοποιήθηκε με πρωτοβουλία, σχεδιασμό και συντονισμό του εκπαιδευτικού του σχολείου μας, κ. Κουτσουρίδη Μιχαήλ,ο οποίος είχε την κύρια ευθύνη για την οργάνωση και υλοποίηση της εκδήλωσης. Στην επιτυχή διεξαγωγή της συνέβαλαν επίσης με την τεχνική υποστήριξή τους οι κκ. Καλλιπόσης Στέργιος και Μοσχολιός Σταύρος, ενώ καθοριστική υπήρξε και η στήριξη του Διευθυντή του σχολείου μας, κ. Σαρημπαλίδη Ιωάννη.

Το σχολείο μας επισκέφθηκαν οι ποδοσφαιριστές της ΠΑΕ Πανσερραϊκός, Αλέξανδρος Μασκανάκης, Αλέξανδρος Τσομπανίδης, Μάριος Τσαούσης και Χαράλαμπος Γεωργιάδης, οι οποίοι έγιναν δεκτοί με μεγάλο ενθουσιασμό από τους μαθητές και τις μαθήτριες.

Στο πλαίσιο της εκδήλωσης, οι μαθητές παρουσίασαν ένα ξεχωριστό αφιέρωμα στην ιστορία της ομάδας της πόλης μας, κάνοντας ιδιαίτερη αναφορά σε σημαντικές προσωπικότητες και ποδοσφαιριστές που έχουν αφήσει το αποτύπωμά τους στον σύλλογο. Παράλληλα, είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με τους αθλητές, να τους υποβάλουν ερωτήσεις σε μορφή συνέντευξης και να γνωρίσουν καλύτερα την καθημερινότητα, τις απαιτήσεις και τις προκλήσεις του επαγγελματικού ποδοσφαίρου και της συμμετοχής στη Super League, το κορυφαίο πρωτάθλημα της χώρας.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με διαδραστικές δράσεις στον προαύλιο χώρο, όπου οι ποδοσφαιριστές συμμετείχαν με χαρά σε δοκιμασίες σουτ και πέναλτι με μαθητές του σχολείου, προσφέροντας στιγμές χαράς, ενθουσιασμού και αξέχαστες εμπειρίες. Ακολούθησαν φωτογραφίες, αυτόγραφα και προσωπικές συζητήσεις με τα παιδιά.

Πέρα από τη χαρά της συνάντησης, η επίσκεψη αυτή προσέφερε στους μαθητές πολύτιμα μηνύματα σχετικά με τη διαχείριση του άγχους, τη σημασία της προσπάθειας, της πειθαρχίας, της ομαδικότητας και της επιμονής στην επίτευξη στόχων, αξίες ιδιαίτερα σημαντικές τόσο στον αθλητισμό όσο και στον στίβο της  ζωής. Παράλληλα, τα παιδιά ήρθαν πιο κοντά στην τοπική τους ομάδα και κατανόησαν τη σημασία της στήριξης ενός συλλόγου που εκπροσωπεί επάξια την πόλη των Σερρών στη Super League.

Το 3ο Γυμνάσιο Σερρών ευχαριστεί θερμά την ΠΑΕ Πανσερραϊκός για την άμεση και θετική ανταπόκριση στην πρόσκλησή μας, καθώς και για την παρουσία της στο σχολείο μας. Η αποδοχή της πρότασής μας και η ουσιαστική αλληλεπίδραση με τους μαθητές αποτέλεσαν μια ξεχωριστή εμπειρία με σημαντικά παιδαγωγικά και κοινωνικά οφέλη, ενισχύοντας τη σύνδεση των παιδιών με τον αθλητισμό, τα θετικά πρότυπα και την τοπική μας ομάδα.

Ολοκληρώνοντας την εκδήλωση, εκφράσαμε τις θερμότερες ευχές μας στην ομάδα για κάθε επιτυχία και για μια δυναμική συνέχεια στη Super League, με στόχο να συνεχίσει να εκπροσωπεί με τον καλύτερο τρόπο την πόλη μας στο κορυφαίο επίπεδο του ελληνικού ποδοσφαίρου, γιατί το αξίζει.

 

 

 

Στα πλαίσια Δράσης Ενεργού πολίτη για την τοπική Γεωγραφία

Τίτλος: Υδάτινα οικοσυστήματα της Μακεδονίας -Ν. Σερρών

Ο Συντονιστής κ. Κουτσουριδης με τα τμήματα Β1και Α2 επισκέφθηκαν τον Οργανισμό Λιμένος Θεσσαλονίκης την Παρασκευή 6 Μαρτίου  όπου η υπεύθυνη έκανε την ξενάγηση σε όλο τον χώρο προκειμένου οι μαθητές να κατανοήσουν πως λειτουργεί το Λιμάνι το οποίο πλέον είναι ιδιωτικό και ανήκει στον κ. Ιβάν Σαββίδη, προέδρου της ομάδας του ΠΑΟΚ .

Εντύπωση μας έκανε το γεγονός ότι το βάθος του λιμανιού είναι 12 μέτρα ,ενώ το βύθισμα των εμπορικών πλοίων όταν είναι γεμάτα με κοντέινερ είναι 11,5 μετρα!

Επίσης από το λιμάνι της Θεσσαλονίκης υπάρχει ακτοπλοϊκή σύνδεση με Λήμνο, Σποράδες και το καλοκαίρι με Κυκλάδες, τέλος έρχονται και αρκετά κρουαζιερόπλοια.

Συνοδοί ήταν οι κ. Κουτσουρίδης , Μοσχολιός και Καλλιπόσης .

Το ταξίδι στην υπέροχη δράση μας συνεχίζεται !

«Ενώνουμε Φωνές Ενάντια στη Βία»:Όταν η εφηβική ψυχή γίνεται φάρος ελπίδας!

Στην καρδιά των Σερρών, στην Πλατεία Ελευθερίας, η σιωπή έδωσε τη θέση της στη δημιουργία και ο φόβος στη δύναμη της ενότητας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 3ου Γυμνασίου Σερρών δεν πραγματοποίησαν απλώς μια εκδήλωση· κατέθεσαν ένα κομμάτι της ψυχής τους, υπενθυμίζοντάς μας ότι ο κόσμος μπορεί και πρέπει να αλλάξει. Η δράση «Ενώνουμε Φωνές Ενάντια στη Βία» ήταν μια κατάθεση ψυχής, όπου η τέχνη έγινε το ισχυρότερο όπλο απέναντι στην αδικία.

Η ημέρα αυτή είχε έναν ιδιαίτερο συμβολισμό, καθώς φιλοξένησε τη 2η Συνάντηση Σχολικών Χορωδιών. Ήταν μια μοναδική στιγμή συγκίνησης, καθώς παιδιά από το 3ο Γυμνάσιο, το 4ο Γυμνάσιο, το 2ο Γυμνάσιο Σερρών, το Γυμνάσιο Λευκώνα και το Παλλατίδειο Γυμνάσιο Σιδηροκάστρου έγιναν μια γροθιά, ενώνοντας τις φωνές τους και τραγουδώντας μαζί για πρώτη φορά πάνω στη σκηνή. Αυτή η μουσική «συμμαχία» απέδειξε πως όταν οι νέοι συνεργάζονται, η φωνή τους ακούγεται πιο δυνατά από ποτέ.

Παράλληλα, η παρουσία των μαθητών του ΕΕΕΚ, οι οποίοι φιλοτέχνησαν με μεράκι τα πανό και τα πλακάτ της εκδήλωσης, έστειλε το πιο ηχηρό μήνυμα: ότι στον αγώνα ενάντια στη βία, δεν περισσεύει κανείς.

Τα παιδιά μας, με το ταλέντο και το αφοπλιστικό τους ήθος, μας έκαναν να δακρύσουμε και να ελπίζουμε. Στο πλαίσιο της εκδήλωσης πραγματοποιήθηκαν οι ακόλουθες βιωματικές δράσεις:

• ·       Η μουσικό θεατρική ομάδα των κοριτσιών μας με τη δράση «Γυναικοκτονία», καθήλωσε τους παρευρισκόμενους. Με μια ωριμότητα που ξεπερνά την ηλικία τους, έδωσαν φωνή σε όσες σιώπησαν, αφήνοντας ένα ηχηρό μήνυμα σεβασμού.
• ·       Η δραματοποιημένη παρουσίαση του βιβλίου «Η Λεωφόρος» (υπό την επιμέλεια της κ. Αγάπης Παπαγεωργίου, Υποδιευθύντριας του 3^ου Γυμνασίου Σερρών) μάς θύμισε πως η σκέψη είναι το πρώτο βήμα προς την ελευθερία.
• ·       Η χορωδία μας ένωσε τις φωνές της στο εμβληματικό «Τραγουδάμε δίχως φόβο» και στις παρουσιάσεις «Τραγούδα τη Ζωή» και «Το Αόρατο Σημάδι», πλημμυρίζοντας την πλατεία με φως και ρυθμό.

Η επιτυχία αυτής της ημέρας ήταν αποτέλεσμα μιας αληθινής ομαδικής προσπάθειας με τον Δήμο Σερρών και το Κέντρο Πρόληψης ΟΑΣΙΣ. Ιδιαίτερη αναφορά αξίζει στον Διευθυντή του σχολείου μας, Ιωάννη Σαρημπαλίδη, ο οποίος πίστεψε στο όραμα των παιδιών και των εκπαιδευτικών μας, στηρίζοντας έμπρακτα όλη τη διοικητική και οργανωτική προετοιμασία της δράσης. Τον γενικό συντονισμό και την καλλιτεχνική επιμέλεια είχαν οι εκπαιδευτικοί, Σοφία Σαββαΐδου (ΠΕ79.01) από το 3^ο Γυμνάσιο Σερρών και Δαμιάνα Ζάραλη από το4^ο Γυμνάσιο Σερρών (ΠΕ79.01).

Σήμερα, οι μαθητές μας δεν ήταν απλώς θεατές του κόσμου, αλλά οι αρχιτέκτονες ενός μέλλοντος χωρίς φόβο. Σας ευχαριστούμε που μας κάνατε υπερήφανους!

Επίσκεψητου Συμβούλου Επαγγελματικού Προσανατολισμού κ. Κωνσταντίνου Μανασσή στο Σχολείο μας

Την Πέμπτη 12 Μαρτίου, το Γυμνάσιό μας είχε τηχ αρά να φιλοξενήσει τονκ. ΚωνσταντίνοΜανασσή, Σύμβουλο Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΥΣΥΕΠ).

Στοπλαίσιοτης δράσης, οι μαθητές και οι μαθήτριές της Γ΄ τάξης είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα παρουσίαση με στόχο την έγκαιρη ενημέρωση και την προετοιμασία τους για τις μελλοντικές εκπαιδευτικές και επαγγελματικές τουςε πιλογές.

Οκ. Μανασσής, με την εμπειρία του στην υποστήριξη νέων και την πραγματοποίηση ομιλιών σε σχολικές μονάδες, εστίασε σε καίρια ζητήματα όπως:

Η ανακάλυψη των προσωπικών κλίσεων και δεξιοτήτων.

Η λήψη συνειδητοποιημένων αποφάσεων για το μέλλον.

Η σύνδεση της εκπαίδευσης με τις σύγχρονες απαιτήσεις της αγοράς εργασίας.

Η ενίσχυση της αυτοπεποίθησης των εφήβων κατά τη διαδικασία του σχεδιασμού της σταδιοδρομίας τους.

Η επικοινωνία με του ςμαθητές ήταν άμεση και εποικοδομητική, δίνοντας την ευκαιρία στα παιδιά να θέσουν τις ερωτήσεις τους και να προβληματιστούν δημιουργικά γύρω από τις δυνατότητες που ανοίγονται μπροστά τους.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Μανασσή για την πολύτιμη συμβολή του και την εξαιρετική παρουσίαση που προσέφερε στην σχολική μας κοινότητα.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο του Συμβούλου, μπορείτε να επισκεφθείτε τηνι στοσελίδα του ΥΣΥΕΠ: ysyep.gr

 

 

Οι «Πρεσβευτές του Δάσους» «Υιοθετούν» τον Ιστορικό Λόφο του Κουλά!

Σε μια ημέρα γεμάτη δράση, γνώση και προσφορά, οι μαθητές της Α΄ Γυμνασίου και οι ομάδες ζωγραφικής ανέβηκαν στον ιστορικό λόφο του Κουλά την 5^η και 6^η ώρα, τη Δευτέρα 16 Μαρτίου, μετατρέποντας την επαφή με το λόφο σε ένα μάθημα ζωής. Η πρωτοβουλία μας αυτή, πολυεπίπεδη και φιλόδοξη, απέδειξε ότι η νέα γενιά είναι έτοιμη να αναλάβει την ευθύνη για την προστασία και την ανάδειξη του περιβάλλοντός μας.

Δασική Εκπαίδευση & Προσανατολισμός: Μια Περιπέτεια Γνώσης

Στο πλαίσιο της συνεργασίας μας με την ΑΜΚΕ Cecropia στο πρόγραμμα «Δασική εκπαίδευση: Νέοι πρεσβευτές σε σχολεία», οι μαθητές της Α΄ Γυμνασίου συμμετείχαν σε ένα πρωτότυπο παιχνίδι προσανατολισμού και κρυμμένου θησαυρού.

Χρησιμοποιώντας τους εξειδικευμένους τοπογραφικούς χάρτες του Κουλά, ευγενική χορηγία του Συλλόγου Αθλητικού Προσανατολισμού "O-siris", οι 4 ομάδες των μαθητών περιπλανήθηκαν στα μονοπάτια του λόφου. Στόχος τους δεν ήταν μόνο να βρουν τα σημεία ελέγχου (controls), αλλά και να λύσουν γρίφους που αφορούσαν την ιστορία, τη χλωρίδα και τους κανόνες αυτοπροστασίας και πρόληψης δασικών πυρκαγιών. Έγιναν έτσι οι «Νέοι Πρεσβευτές» της φύσης.

Έμπρακτη Υιοθεσία & Ανάδειξη του Χώρου

Η καρδιά της δράσης μας, ωστόσο, χτύπησε στο Σχέδιο Δράσης «Υιοθεσία χώρου και περιβαλλοντική ευθύνη». Φιλοδοξία μας είναι να μην είμαστε απλοί επισκέπτες, αλλά ενεργοί φύλακες του Κουλά.

Μαθητές των ομάδων ζωγραφικής τοποθέτησαν στον λόφο τρεις χειροποίητες πινακίδες, τις οποίες φιλοτέχνησαν οι ίδιοι με μεράκι και φαντασία. Οι πινακίδες αυτές, που τώρα κοσμούν τον Πύργο του Ορέστη, τον Άγιο Νικόλαο και το μονοπάτι προς αυτόν, αποτελούν ένα μόνιμο μήνυμα φροντίδας και σεβασμού προς τον χώρο. Για την υλοποίηση αυτής της δράσης, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον Δήμο Σερρών για την προμήθεια των απαραίτητων υλικών.

Δημιουργώντας «Νησίδες Βιοποικιλότητας»

Η προσφορά μας στη φύση συνεχίστηκε και με μια πειραματική φύτευση από μαθητές της Β΄ και Γ΄ Τάξης. Οι μαθητές φύτεψαν μερικά φυτά ρίγανης και θυμαριού, καθώς και δύο μυρτιές.

Αυτή η ενέργεια αποτελεί την αφετηρία μιας ευρύτερης φιλοδοξίας: να δημιουργήσουμε «νησίδες βιοποικιλότητας» στα ξέφωτα και στις άκρες του λόφου. Στόχος μας είναι, μετά από μια ολοκληρωμένη μελέτη του οικοσυστήματος και τη χαρτογράφηση της χλωρίδας από βοτανολόγο, να εμπλουτίσουμε τον Κουλά με τοπικά βότανα και αρωματικά φυτά, ενισχύοντας τη φυσική του ομορφιά και την οικολογική του ισορροπία.

Ευχαριστούμε!

Η επιτυχία αυτής της ημέρας δεν θα ήταν δυνατή χωρίς τη συνεργασία και την υποστήριξη πολλών φορέων. Ευχαριστούμε θερμά:

• Την ΑΜΚΕ Cecropia για την καθοδήγηση και την ένταξή μας στο πρόγραμμα «Νέοι πρεσβευτές».
• Τον Σύλλογο Αθλητικού Προσανατολισμού "O-siris" για την πολύτιμη χορηγία των χαρτών.
• Τον Δήμο Σερρών για την προμήθεια των υλικών για τις πινακίδες.

Πάνω από όλα, συγχαίρουμε τους μαθητές μας! Η υπευθυνότητα, ο ενθουσιασμός και η αγάπη τους για το περιβάλλον αποδεικνύουν ότι ο Κουλάς θα έχει ανθρώπους που θα τον φροντίζουν!

 

Στο πλαίσιο του μαθήματος «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» και των δράσεων ενεργού πολίτη, οι μαθητές των τμημάτων Α1 και Α2 πραγματοποίησαν την Τετάρτη  18 Μαρτίου 2026 εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ειδικό Σχολείο Σερρών. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου και είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τα εργαστήρια κεραμικής και κηροπλαστικής, καθώς και το δημιουργικό έργο που επιτελείται σε αυτά.

Ιδιαίτερη αξία είχε η άμεση επικοινωνία και αλληλεπίδραση με τους μαθητές του σχολείου, μέσα σε ένα κλίμα αποδοχής, σεβασμού και συνεργασίας. Μέσα από τη βιωματική αυτή εμπειρία, οι μαθητές μας καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση, την κοινωνική ευαισθησία και τη συνειδητοποίηση της σημασίας της συμπερίληψης στην εκπαιδευτική διαδικασία. Παράλληλα, ενισχύθηκαν δεξιότητες όπως η συνεργασία, η επικοινωνία και ο σεβασμός στη διαφορετικότητα, στοιχεία απαραίτητα για τη διαμόρφωση ενεργών και υπεύθυνων πολιτών.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ουσιαστική εμπειρία μάθησης, συμβάλλοντας τόσο στην προσωπική όσο και στην κοινωνική ανάπτυξη των μαθητών μας

 

ΔΡΑΣΗ ΖΩΗΣ: «Επιλέγω, Αντιστέκομαι, Προστατεύομαι»

Την Παρασκευή 20 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκ εστοσχολείο μας μια ιδιαίτερα σημαντική και ενδιαφέρουσα δράση για τους μαθητές της Α’ Γυμνασίου. Η δράση με τίτλο «ΔΡΑΣΗΖΩΗΣ: Επιλέγω, Αντιστέκομαι, Προστατεύομαι» υλοποιήθηκε σε συνεργασία με τ ηΔευτεροβάθμια Εκπαίδευση Σερρών,την Αστυνομία και το τμήμα Κοινωνικής Μέριμνας της ΠΕ Σερρών με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών σε κρίσιμα ζητήματα της σύγχρονης ζωής.

Η δραστηριότητα είχε τη μορφή βιωματικού εργαστηρίου, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να συμμετέχουν ενεργά και όχι απλώς να παρακολουθούν. Μέσα από συζητήσεις, παραδείγματα και διαδραστικές ασκήσεις, οι μαθητές ενημερώθηκαν για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου, καθώςκαι για τους κινδύνους που σχετίζονται με τη χρήση ουσιών.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και στην ενίσχυση της ικανότητας των μαθητών να παίρνουν σωστές αποφάσεις. Οι συμμετέχοντες ενθαρρύνθηκαν να εκφράσουν τις απόψεις τους, να μοιραστούν εμπειρίες και να προβληματιστούν. Το μήνυμα της δράσης ήταν ξεκάθαρο: κάθε νέος έχει τη δύναμη να επιλέγει υπεύθυνα, να αντιστέκεται σε αρνητικές επιρροές και να προστατεύει τον εαυτό του. Η ενημέρωση, η πρόληψη και η σωστή καθοδήγηση αποτελούν βασικά «εργαλεία» για μια ασφαλή και υγιή ζωή.

Η δράση αυτή άφησε θετικές εντυπώσεις σε όλους τους μαθητές, αποδεικνύοντας ότι η εκπαίδευση δεν περιορίζεται μόνο στη γνώση, αλλά επεκτείνεται και στη διαμόρφωση υπεύθυνων και συνειδητοποιημένων πολιτών.

Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 20/3/ 2026 στο 3ο Γυμνάσιο Σερρών, η ενδοσχολική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών από τα μέλη της ΕΔΥ (Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης), κ. Μιχαλάκη Χρυσάνθη, ψυχολόγο και κ. Γκόγκα Μαρία Κοινωνική Λειτουργό, με κεντρικό θέμα την παιδική κακοποίηση και παραμέληση.

Κατά τη διάρκεια της ενημέρωσης, αναλύθηκαν οι μορφές κακοποίησης και παραμέλησης, ενώ δόθηκε έμφαση στα προειδοποιητικά σημάδια που μπορεί να εντοπίσει ένας καθηγητής/τρια στην εμφάνιση, τη συμπεριφορά ή τη σχολική επίδοση ενός μαθητή/τριας.

Οι εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν για το πρωτόκολλο αντίδρασης:

-Τη διαχείριση της αποκάλυψης.

-Την υποχρέωση για άμεση αναφορά στη διεύθυνση του σχολείου

Τις πρόνοιες του ελληνικού νομικού πλαισίου (Ν. 3500/2006), το οποίο καθιστά την καταγγελία περιστατικών ενδοοικογενειακής βίας από εκπαιδευτικούς υποχρεωτική, διασφαλίζοντας την προστασία του παιδιού αλλά και τη θωράκιση της σχολικής κοινότητας .

Η δράση ανέδειξε τον καθοριστικό ρόλο του σχολείου ως δίχτυ ασφαλείας για κάθε έφηβο που βρίσκεται σε κίνδυνο.

 

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια το 3ο Γυμνάσιο Σερρών συμμετείχε στο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο του Εθνικού Εκπαιδευτικού Δικτύου Δράσης «Κωνσταντινούπολη–Θεσσαλονίκη: μια Εκπαιδευτική Συνύπαρξη – Πολίτες της Πόλης, Έλληνες της Οικουμένης», που πραγματοποιήθηκε στο Ζωγράφειο Λύκειο.

Το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε από 21 μαθητές/μαθήτριες και τις εκπαιδευτικούς Δομουχτσή Αθανασία, Κασάπη Χρύσα-Σοφία και Ουστριά Αποστολίνα. Οι μαθητές παρουσίασαν τη δουλειά τους μέσα από τη δημιουργία αφίσας με θέμα "Το χρυσοφόρο Παγγαίο και η Παναγία Εικοσιφοίνισσα: Σταυροδρόμι φύσης, πίστης, ιστορίας" την οποία εκπόνησαν με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Τσιάγκα Μαργαρίτας. Η συμμετοχή στο συνέδριο αποτέλεσε μια μοναδική παιδαγωγική εμπειρία, ενισχύοντας τη συνεργασία, την κριτική σκέψη και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των μαθητών.

Παράλληλα, η επίσκεψη στην ιστορική Κωνσταντινούπολη έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές να έρθουν σε επαφή με τον πολιτισμό και την ιστορία, μέσα από επισκέψεις σε εμβληματικά μνημεία όπως η Αγία Σοφία και το Παλάτι Ντολμά Μπαχτσέ, καθώς και με μια ξεχωριστή κρουαζιέρα στον Βόσπορο.

Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να βιώσουν την ιστορία «ζωντανά», να ανακαλύψουν μνήμες του Βυζαντίου και να καλλιεργήσουν στάσεις σεβασμού προς τη διαφορετικότητα και την πολιτισμική συνύπαρξη.

Μια εμπειρία που θα μείνει αξέχαστη και θα συνοδεύει τους μαθητές μας ως πολύτιμο εφόδιο γνώσης και ζωής.

 

Πρωτιά για το 3ο Γυμνάσιο Σερρών: Η "πράσινη" ματιά των μαθητών μας βραβεύεται!

 

Το σχολείο μας γιορτάζει μια σπουδαία καλλιτεχνική επιτυχία! Με ιδιαίτερη υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι η μαθήτρια της Γ’ τάξης, Μυρτώ Σαββαΐδου, κατέκτησε το  1ο Βραβείο  στον διαγωνισμό ζωγραφικής „Meine grüne Traumschule“ (Το πράσινο σχολείο των ονείρων μου), που διοργανώθηκε στο πλαίσιο Ημερίδας για τη Γερμανική Γλώσσα,το Σάββατο 28 Μαρτίου 2026, στην αίθουσα της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Σερρών.

              Το έργο της Μυρτώς κατάφερε να συγκινήσει και να εντυπωσιάσει την κριτική επιτροπή, συνδυάζοντας την υψηλή αισθητική με ένα ηχηρό μήνυμα για τη βιωσιμότητα και το μέλλον του πλανήτη μας. Μέσα από τα χρώματά της, η μαθήτρια μάς έδειξε πως η νέα γενιά οραματίζεται ένα σχολείο σε πλήρη αρμονία με το περιβάλλον.

            Η επιτυχία αυτή πλαισιώθηκε από την εξαιρετική παρουσία όλων των μαθητών και μαθητριών μας που συμμετείχαν στον διαγωνισμό. Κάθε παιδί κατέθεσε τη δική του μοναδική πρόταση, αποδεικνύοντας ότι το 3ο Γυμνάσιο Σερρών διαθέτει ταλέντο, ευαισθησία και οικολογική συνείδηση.

            Θερμές ευχαριστίες στη Σύμβουλο Γερμανικής Γλώσσας, κ. Ευθυμιάδου Μελίνα, και την Τοπική Επιτροπή Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας Σερρών για την εξαιρετική πρωτοβουλία και οργάνωση.

            Για εμάς τους καθηγητές, η συμμετοχή των παιδιών είναι η μεγαλύτερη επιβράβευση. Μας θυμίζει ότι η εκπαίδευση, όταν συναντά την τέχνη, μπορεί να εμπνεύσει αξίες και να διαμορφώσει τους ενεργούς πολίτες του αύριο. Θερμά συγχαρητήρια στη Μυρτώ και σε όλα τα παιδιά μας! Συνεχίστε να ονειρεύεστε και να δημιουργείτε!

        

        Την παιδαγωγική καθοδήγηση είχε η εκπαιδευτικός του σχολείου μας, καθηγήτρια Γερμανικών (ΠΕ07), Ουστριά Αποστολίνα.

Εκπαιδευτική Επίσκεψη: «Κλικ, προστάτευσε τη μέλισσα!»

Μια βουτιά στον θαυμαστό κόσμο της μελισσοκομίας

Την Τρίτη 31 Μαρτίου, οι μαθητές της Β΄ Τάξης που συμμετέχουν στο περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Κλικ, προστάτευσε τη μέλισσα!», πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική επίσκεψη στο 2ο ΕΠΑΛ Σερρών. Κατά την 6η και 7η διδακτική ώρα, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να γίνουν «μελισσοκόμοι για μια μέρα», παρακολουθώντας το εξειδικευμένο μάθημα μελισσοκομίας του σχολείου.

Η ξενάγηση στον «κόσμο της κυψέλης»

Με την καθοδήγηση της Τομεάρχη, κας Χαψάλη Δέσποινας, η οποία μας ξενάγησε με θέρμη στον μικρόκοσμο αυτού του πολύτιμου εντόμου, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με την οργάνωση και τη λειτουργία μιας κοινωνίας που αριθμεί από 40.000 έως 50.000 μέλη.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές:

• Γνώρισαν την «κατοικία» της μέλισσας:Είδαν από κοντά την κατασκευή της κυψέλης, τα τελάρα και τον εντυπωσιακό τρόπο με τον οποίο οι μέλισσες χτίζουν τις κερήθρες τους με απόλυτη γεωμετρική ακρίβεια.
• Εξοικειώθηκαν με τον εξοπλισμό:Παρουσιάστηκαν τα απαραίτητα σύνεργα του μελισσοκόμου, όπως το ξέστρο, το καπνιστήρι και το προστατευτικό καπέλο.
• Μελέτησαν την κοινωνική ιεραρχία:Μέσα από μια αναλυτική παρουσίαση, εξερεύνησαν την ανατομία της μέλισσας και τους διακριτούς ρόλους στην κοινωνία τους: από την κυρίαρχη Βασίλισσα και την ευθύνη της για την αναπαραγωγή, μέχρι τους κηφήνες και τις πολυμήχανες εργάτριες που αλλάζουν καθήκοντα ανάλογα με την ηλικία τους.

«Μας εντυπωσίασε το σύστημα επικοινωνίας τους. Οι "χοροί" των μελισσών δεν είναι απλές κινήσεις, αλλά ένας ακριβής κώδικας που υποδεικνύει την απόσταση και την κατεύθυνση της τροφής στα υπόλοιπα μέλη του σμήνους».

Περιβάλλον και Άνθρωπος

Η επίσκεψη δεν περιορίστηκε μόνο στις τεχνικές γνώσεις, αλλά εστίασε στην τεράστια προσφορά της μέλισσας στο οικοσύστημα. Συζητήσαμε για την καθοριστική συμβολή της στην επικονίαση —χωρίς την οποία η παγκόσμια γεωργία θα κατέρρεε— καθώς και για τα ευεργετικά προϊόντα που μας χαρίζει απλόχερα: το μέλι, τη γύρη, την πρόπολη και τον βασιλικό πολτό.

Η δράση ολοκληρώθηκε με ένα κοινό συμπέρασμα από όλους τους συμμετέχοντες: Η προστασία της μέλισσας δεν είναι απλή επιλογή, αλλά επιτακτική ανάγκη για την επιβίωση του πλανήτη μας.

Ευχαριστούμε θερμά το 2ο ΕΠΑΛ Σερρών και την κα Χαψάλη Δέσποινα για τη φιλοξενία και την πολύτιμη μεταφορά γνώσεων.

 

 

Μελωδικές Διαδρομές στη Θεσσαλονίκη: Όταν το Σχολείο Συναντά την Τέχνη και την Πόλη

Μια ημέρα γεμάτη εικόνες, ήχους και νέες εμπειρίες έζησαν οι μαθητές του σχολείου μας στο κέντρο της Θεσσαλονίκης την Πέμπτη 15 Ιανουαρίου.

Η δράση ξεκίνησε με περίπατο στην ιστορική περιοχή της Ναυαρίνου, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν από κοντά τα μνημεία και τα ίχνη της μακραίωνης ιστορίας της πόλης. Ανάμεσα στα αρχαία κατάλοιπα και τον σύγχρονο αστικό παλμό, απαθανατίσαμε τις πρώτες στιγμές της ημέρας και συζητήσαμε για τη διαχρονική ταυτότητα της Θεσσαλονίκης.

Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, όπου οι μαθητές περιηγήθηκαν στους χώρους του και  απέκτησαν μια πρώτη εικόνα της φοιτητικής ζωής θέτοντας  νέους στόχους για το μέλλον.

 

«Πρόσωπο με Πρόσωπο» με την Κρατική Ορχήστρα

Η κορύφωση της εκδρομής μας ήταν η συμμετοχή στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Κρατικής Ορχήστρας Θεσσαλονίκης (Κ.Ο.Θ.) για τη ζωή του Φραντς Σούμπερτ. Για πολλούς από τους μαθητές μας, αυτή ήταν η πρώτη φορά που βρέθηκαν σε απόσταση αναπνοής από μια πλήρη συμφωνική ορχήστρα.

 Η ζωντανή εκτέλεση συνδυάστηκε με αφηγηματικά και θεατρικά δρώμενα, σκηνικές αναπαραστάσεις και ιστορικές αναφορές που ζωντάνεψαν στιγμές από τη ζωή του Σούμπερτ. Οι μαθητές παρακολούθησαν όχι μόνο τις μελωδίες του, αλλά και την πορεία, τις δυσκολίες και τα όνειρα του ίδιου του δημιουργού.

Η δύναμη των οργάνων, η πειθαρχία των μουσικών και η θεατρική ατμόσφαιρα δημιούργησαν μια εμπειρία έντονη και ουσιαστική, που θα μείνει χαραγμένη στη μνήμη όλων μας. Το μήνυμα της παράστασης, «Αν πιστεύεις στον εαυτό σου, μπορείς να κάνεις τα πάντα», έγινε το δικό μας σύνθημα για τη συνέχεια.

Από την Πολιτιστική Κληρονομιά στη Σύγχρονη Τεχνολογία: Αφήνοντας πίσω μας τους ήχους της ορχήστρας, κατεβήκαμε στον υπόγειο παλμό της Θεσσαλονίκης. Η μετακίνηση μας  με το Μετρό αποτέλεσε μια ουσιαστική εμπειρία αστικής παιδείας, καθώς οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά ένα έργο που συνδυάζει την υψηλή τεχνολογία με την ιστορική κληρονομιά της πόλης.

Η διαδρομή μας κατέληξε στην Πλατεία Αριστοτέλους, όπου περπατήσαμε στο ζωντανό κέντρο της πόλης, αφουγκραστήκαμε τον παλμό της και κλείσαμε τη μέρα μας με εικόνες που συνέδεσαν τη μουσική εμπειρία με την καθημερινότητα της σύγχρονης Θεσσαλονίκης.

Την οργάνωση της εκπαιδευτικής δράσης ανέλαβαν οι  εκπαιδευτικοί Σαββαΐδου Σοφία,  Μιχάλης Κουτσουρίδης και Ιορδάνης Σαββαΐδης.

Η εκδρομή αυτή αποτέλεσε μια πολύπλευρη μαθησιακή εμπειρία, επιβεβαιώνοντας ότι η γνώση καλλιεργείται όχι μόνο μέσα στην τάξη, αλλά και μέσα από την επαφή με την τέχνη, την ιστορία και τη ζωντανή πραγματικότητα της πόλης.

Τα Μπαμπούγερα στο 3ο Γυμνάσιο Σερρών: Μια βιωματική περιήγηση στην παράδοση του Βαμβακοφύτου

Μια ιδιαίτερη πολιτιστική εμπειρία είχαν την ευκαιρία να βιώσουν οι μαθητές του σχολείου μας την Τσικνοπέμπτη (12/2/26), καθώς το 3ο Γυμνάσιο Σερρών «πλημμύρισε» από τους ήχους και τη διονυσιακή ατμόσφαιρα του παραδοσιακού εθίμου των Μπαμπούγερων.

Ένα έθιμο με βαθιές ρίζες

Χάρη στην ευγενική παραχώρηση πλούσιου λαογραφικού υλικού από τον Μορφωτικό Λαογραφικό Όμιλο Βαμβακοφύτου (ΜΟ.Λ.Ο.Β.), οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δρώμενο που γεφυρώνει αιώνες ιστορίας. Οι ρίζες του εθίμου χάνονται στα βάθη των αιώνων, φτάνοντας μέχρι τα αρχαία Διονύσια και τα ρωμαϊκά Σατουρνάλια, όπου η χρήση του προσωπείου ήταν αναπόσπαστο κομμάτι των τελετών.

Η Τέχνη της Μεταμόρφωσης

Στο σχολείο μας εκτέθηκε μια πλήρης στολή Ταπουτζή, των επιβλητικών «φρουρών» του δρώμενου, καθώς και μια μάσκα καινούριας τεχνοτροπίας. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να περιεργαστούν από κοντά:

• Τις εντυπωσιακές μάσκες φτιαγμένες από δέρματα αιγοπροβάτων και κέρατα.
• Τα κουδούνια διαφόρων μεγεθών που κρέμονται από τη μέση και συμβολίζουν με τον θόρυβό τους το «ξύπνημα» της γης από τη χειμερία νάρκη.
• Το ταπούς, το χαρακτηριστικό ξύλο με τη σφαίρα από παλιοϋφάσματα, που χρησιμοποιούν οι Ταπουτζήδες για να επιβάλλουν την τάξη και να απωθούν τους θεατές.

Συμβολισμοί και Κοινωνική Σάτιρα

Μέσα από την παρουσίαση, οι μαθητές συνειδητοποίησαν ότι οι Αποκριές δεν είναι μόνο γλέντι, αλλά γιορτές της Άνοιξης και της αναγέννησης της φύσης. Η τρομακτική όψη των μεταμφιεσμένων έχει ως στόχο την εκδίωξη των κακών πνευμάτων, προετοιμάζοντας το έδαφος για τη σπορά. Παράλληλα, γνώρισαν τους σατιρικούς χαρακτήρες που πλαισιώνουν την πομπή, όπως τον Παππού και τη Γιαγιά, τη Νύφη και τον Γαμπρό, αλλά και επαγγελματίες μιας άλλης εποχής (καλαϊτζήδες, λούστρους κ.ά.).

Ευχαριστίες

Ευχαριστούμε θερμά τον ΜΟ.Λ.Ο.Β. για την πολύτιμη συμβολή του στην προσπάθειά μας να κρατήσουμε ζωντανή την πολιτισμική παρακαταθήκη των προγόνων μας και να μεταλαμπαδεύσουμε την αγάπη για την παράδοση στις νέες γενιές.

Το ραντεβού της παράδοσης ανανεώνεται για την Κυριακή της Τυροφάγου 22 Φεβρουαρίου στο Βαμβακόφυτο (18 χλμ. από τις Σέρρες στο δρόμο για το Σιδηρόκαστρο) όπου το έθιμο κορυφώνεται σε μια ατμόσφαιρα διονυσιακής έκστασης και χαράς.

 

Παράδοση και Τεχνική: Εργαστήριο Κατασκευής Χαρταετού στο 3ο Γυμνάσιο

Μια διαφορετική Τσικνοπέμπτη βίωσαν φέτος οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ Τάξης του σχολείου μας. Την Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2026, επιλέξαμε να δώσουμε «φτερά» στη δημιουργικότητά μας, οργανώνοντας ένα βιωματικό εργαστήριο κατασκευής παραδοσιακού χαρταετού.

Τιμώμενο πρόσωπο και πολύτιμος καθοδηγητής στη δράση μας ήταν ο κ. Σταύρος Αγγελίδης, συνταξιούχος εκπαιδευτικός του 3ου Γυμνασίου. Με συγκινητική προθυμία και αγάπη, ο κ. Αγγελίδης επέστρεψε στη φυσική του θέση –ανάμεσα στους μαθητές– για να μοιραστεί τα μυστικά της τέχνης του χαρταετού. Από το σωστό ζύγισμα και τα «σκουλαρίκια», μέχρι την ουρά και την καλούμπα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν πώς μια απλή κατασκευή από ξυλάκια και χαρτί μεταμορφώνεται σε σύμβολο ανάτασης.

Απομένει το εξής: Ποια θα είναι η νικήτρια ομάδα; Η ευκαιρία όμως και η αξία της δημιουργίας είναι το σημαντικότερο!!

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Αγγελίδη που γεφύρωσε το χθες με το σήμερα, αποδεικνύοντας ότι το σχολείο είναι μια ζωντανή κοινότητα που δεν ξεχνά τους ανθρώπους της που το αγαπούν.

 

«Φυτεύουμε τις ρίζες του αύριο»: Μια γιορτή περιβάλλοντος στην αυλή του σχολείου μας

Την Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου, τα παρτέρια του σχολείου μας «ζωντάνεψαν» και γέμισαν χρώματα και αρώματα! Σε μια βιωματική δράση που αγκάλιασε ολόκληρη η σχολική κοινότητα, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας πήραν τα σκαλιστήρια ανά χείρας και φύτεψαν βότανα και αρωματικά φυτά, κάνοντας ένα ακόμα σημαντικό βήμα για την αισθητική και περιβαλλοντική αναβάθμιση του χώρου μας.

Μια αγκαλιά από βότανα και αρώματα

Στα παρτέρια του σχολείου πήραν τη θέση τους λεβάντες και δενδρολίβανα, προσφορά του Δασαρχείου Σερρών, καθώς και μια μεγάλη ποικιλία από αρωματικά βότανα όπως θυμάρι, ρίγανη, μέντα, δυόσμος, δίκταμο, τσάι του βουνού και μελισσόχορτο. Τα φυτά αυτά, που αποτελούν μέρος της πλούσιας ελληνικής φύσης, προσφέρθηκαν από τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών μας ή αγοράστηκαν με τη δική τους οικονομική συμβολή. Επίσης, η δράση ενισχύθηκε από φυτά που πρόσφερε ευγενικά φυτώριο της πόλης μας.

Μαθαίνουμε στην πράξη – Ενεργούμε συλλογικά

Η δράση αυτή δεν ήταν απλώς μια δενδροφύτευση. Ήταν ένα μάθημα «ανοιχτής τάξης», όπου τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τη γη, έμαθαν για τις ιδιότητες των βοτάνων και κατάλαβαν την αξία της φροντίδας του κοινού μας χώρου.

Ευχαριστήριο

Θέλουμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς όλους τους γονείς και κηδεμόνες που στηρίζουν με κάθε μέσο τις προσπάθειές μας. Η συμμετοχή σας είναι το θεμέλιο πάνω στο οποίο χτίζουμε την οικολογική συνείδηση των παιδιών μας.

Το επόμενο βήμα: Ο λόφος του Κουλά

Το όραμά μας δεν σταματά στην αυλή του σχολείου. Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης μας για την «Υιοθεσία Χώρου», επιδιώκουμε σύντομα να επεκτείνουμε τις φυτεύσεις μας και σε άλλους δημόσιους

 

«Ανάσα» καθαριότηταςστονΚουλά: Οι μαθητέςαναλαμβάνουνδράση!

ΤηνΠέμπτη, 19 Φεβρουαρίου, στοπλαίσιοτου Σχεδίου Δράσηςτου σχολείου μας, «Υιοθεσία Χώρου & Περιβαλλοντική Ευθύνη», μαθητέςτωνΤμημάτωνΑ2, Α3, Γ1 και Γ3 συμμετείχανσεμια δυναμική εξόρμησηεθελοντικού καθαρισμού στονγειτονικό λόφοτου Κουλά, κατά τηδιάρκεια της6ηςκαι 7ηςδιδακτικήςώρας, αποδεικνύονταςότι ηοικολογική συνείδησηχτίζεται μεέργα.

Χωρισμένοι σεομάδεςμετηνκαθοδήγησητωνεκπαιδευτικώντους, οι μαθητέςεστίασανσετρία σημεία του λόφου που αντιμετώπιζαντομεγαλύτεροπρόβλημα ρύπανσης:

Τονπεριβάλλοντα χώροτου Ιερού Ναού Αγίου Νικολάου,

Τηνπεριοχή κάτωαπό τοΠαρατηρητήριο,

Τονχώρογύρωκαι κάτωαπό τηνπεριβαλλοντική τοιχογραφία που είχανδημιουργήσει πέρσι οι μαθητέςτου σχολείου μας.

Τοαποτέλεσμα τηςπροσπάθειάςτουςήτανεντυπωσιακό και ταυτόχρονα προβληματικό για τηνκατάστασητου δημοσίου χώρου: συγκεντρώθηκανσυνολικά 15 σακούλεςαπορριμμάτων, απελευθερώνονταςτοπευκοδάσοςαπό πλαστικά και άλλα ρυπογόνα υλικά.

Ηεπιτυχία αυτήςτηςδράσηςδενθα ήτανεφικτή χωρίςτηνέμπρακτηστήριξητου Δήμου Σερρών(Αντιδημαρχία Καθαριότητας), οοποίοςανταποκρίθηκεάμεσα στοαίτημά μας. ΟΔήμοςεξόπλισετουςμαθητέςμαςμετα απαραίτητα αναλώσιμα (γάντια μιαςχρήσηςκαι σακούλεςαπορριμμάτων), εξασφαλίζονταςτηνασφαλή διεξαγωγή του καθαρισμού. Επιπλέον, ευχαριστούμεθερμά τιςδημοτικέςυπηρεσίεςγια τηνευγενική παραχώρησηενόςνέου κάδου ανακύκλωσηςστοσχολείομας, ενισχύονταςέτσι τιςυποδομέςμαςγια τηνκαθημερινή ανακύκλωσηεντόςτου διδακτηρίου.

Μέσα από τέτοιεςβιωματικέςδράσεις, οι μαθητέςμαςμαθαίνουννα σέβονται τονκοινόχρηστοχώρο, αντιλαμβάνονται τηναξία του εθελοντισμού και γίνονται οι ίδιοι οι καλύτεροι «πρεσβευτές» τηςπόληςμας, στέλνονταςένα ηχηρό μήνυμα: Ολόφοςτου Κουλά είναι τοσπίτι μας, και τοσπίτι μαςτοφροντίζουμεόλοι μαζί!

Πολλά συγχαρητήρια σεόλα τα παιδιά που συμμετείχανμεζήλοκαι χαμόγελο!

«ΔασικέςΠυρκαγιές: ΟΡόλοςΜας» – Μια πολύτιμηβιωματική εμπειρία στονΛόφο Κουλά

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης μας «Υιοθεσία χώρου και περιβαλλοντική ευθύνη», το σχολείο μας, την  Τετάρτη25/2 κατά την1η και 2η ώρα, είχε την ευκαιρία να προσεγγίσει το κρίσιμο ζήτημα των δασικών πυρκαγιών μέσα από τα μάτια ενός ειδικού. Ο πυρονόμος και δασοπόνοςMSc, κ. Βασίλειος Καρύδας, παρουσίασε στους μαθητές μας το πρωτόκολλο «Πρόληψη, Αναφορά & Δράση».

ΗΣκληρή Πραγματικότητα των Αριθμών

Οι μαθητές της Β΄ τάξης ήρθαν αντιμέτωποι με εντυπωσιακά στατιστικά δεδομένα που αναδεικνύουν την ευθύνη μας:

Μόνο το 4,7% των πυρκαγιών οφείλεται σε φυσικά αίτια.

Ο ανθρώπινος παράγοντας ευθύνεται για τη συντριπτική πλειοψηφία, με τον εμπρησμό (55,8%) και την αμέλεια (33,5%) να αποτελούν τις κύριες αιτίες.

Κατανοήσαμε το«τρίγωνο της φωτιάς» (οξυγόνο, καύσιμη ύλη, θερμότητα) και μάθαμε ότι η αφαίρεση έστω και ενός στοιχείου σταματά τη φωτιά.

Επιτόπια Παρατήρηση και «Ακτινογραφία» του Κινδύνου

Κατά  την ανάβασή μας στον Λόφο Κουλά, εξετάσαμε την περιοχή που κάηκε τοκαλοκαίρι και συζητήσαμε για τους παράγοντες που μεγιστοποιούν τον κίνδυνο:

Τις υψηλές θερμοκρασίες (>35°C) και τουςισχυρούςανέμους.

Το «Φαινόμενο του Φακού», όπου ένα απλό γυαλί στοδάσος, σεσυνδυασμό μετονήλιο, μπορεί να αναπτύξει θερμοκρασία εστίασηςάνωτων300°C.

Η«Χρυσή Ώρα» και τοΠρωτόκολλοΚλήσης

Οκ. Καρύδας τόνισε τη σημασία της «Χρυσής Ώρας»:

Τα πρώτα 30 λεπτά υπάρχει 90% πιθανότητα ελέγχου της φωτιάς.

Μετά τα 30 λεπτά, η κατάσταση δυσκολεύει δραματικά.

Μάθαμε επίσης να «διαβάζουμε τον καπνό»: ο λευκός υποδηλώνει πρώιμο στάδιο, ο γκρίζος ενεργή καύση ξηρών υλικών και ο μαύρος έντονη φωτιά υψηλών θερμοκρασιών.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σωστή κλήση στο112 / 199. Η ψυχραιμία και η ακρίβεια τοποθεσίας (χρήση σημείων αναφοράς, ονόματα δρόμων ή συντεταγμένες GPS) είναι ζωτικής σημασίας για την ταχεία άφιξη της Πυροσβεστικής, η οποία συνήθως επιτυγχάνεται σε 10-20 λεπτά από την ειδοποίηση.

Δέσμευσηγια τοΜέλλον

Ηεπίσκεψηο λοκληρώθηκε με τη συζήτησηγια τη δημιουργία αντιπυρικών ζωνών και τη σημασία του καθαρισμού τωνξερών χόρτων. Οι μαθητές μας, ως η νέα γενιά, προσδοκούμενα γίνουν «πρεσβευτές» πρόληψης, κατανοώντας ότι «η έγκαιρη αναφορά σώζει δάση και ζωές».

Ευχαριστούμε θερμά την Πυροσβεστική Υπηρεσία Σερρώνκαι τονκ. Βασίλειο Καρύδα για την εξαιρετική και λεπτομερή ενημέρωση. 

Ομιλία–συζήτηση για γονείς και εκπαιδευτικούς με θέμα

«Διαχείριση ορίων και συγκρούσεων στην εφηβεία»

Την Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου 2026 και ώρα 18:00, στο 3ο Γυμνάσιο, πραγματοποιήθηκε ομιλία–συζήτηση για τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών του σχολείου μας με θέμα: «Διαχείριση ορίων και συγκρούσεων στην εφηβεία». Κεντρική ομιλήτρια ήταν η κα Καλλισθένη Δεμιρτζή, ψυχολόγος–ψυχοθεραπεύτρια και στέλεχος του Κέντρου Πρόληψης «Όασις».

Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο της εσωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μονάδας (Άξονας «Σχέσεις σχολείου–οικογένειας») και στόχευε στην ενίσχυση της επικοινωνίας και της συνεργασίας ανάμεσα στο σχολείο και την οικογένεια, καθώς και στη στήριξη των γονέων στον απαιτητικό ρόλο τους κατά την περίοδο της εφηβείας. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην κατανόηση των αναπτυξιακών αναγκών των εφήβων, στη σημασία των σαφών και σταθερών ορίων, αλλά και σε αποτελεσματικούς τρόπους διαχείρισης συγκρούσεων μέσα στην οικογένεια.

Η εκδήλωση είχε διαδραστικό χαρακτήρα, με ενεργή συμμετοχή των γονέων και ανταλλαγή εμπειριών και προβληματισμών. Την ομιλία παρακολούθησαν, επίσης, εκπαιδευτικοί του σχολείου, γεγονός που ενίσχυσε το κοινό πλαίσιο κατανόησης και προσέγγισης θεμάτων που αφορούν τους/τις μαθητές/τριες.

Το σχολείο μας ευχαριστεί θερμά την κα Δεμιρτζή για την ουσιαστική συμβολή της και όλους τους γονείς και εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν ενεργά, συμβάλλοντας στην επιτυχία της δράσης.

«Η εσωτερική μας αυλή "ζωντανεύει": Μια ημέρα γεμάτη φροντίδα για τη φύση!»

Την Πέμπτη 26 Φεβρουαρίου, η εσωτερική αυλή του σχολείου μας, πίσω από τις αίθουσες των τμημάτων, μετατράπηκε σε ένα εργαστήρι βιωματικής μάθησης και περιβαλλοντικής δράσης. Μαθητές και μαθήτριες από όλα τα τμήματα της Γ΄ τάξης, καθώς και από το τμήμα Α3, ένωσαν τις δυνάμεις τους για να ομορφύνουν τους μικρούς κήπους του σχολείου.

Από την προετοιμασία στη φύτευση

Κατά τη διάρκεια του πρωινού προγράμματος (2η, 4η και 5η ώρα), οι μαθητές της Γ΄ τάξης ανέλαβαν το δύσκολο έργο της αποψίλωσης και της προετοιμασίας του εδάφους. Με εργαλεία στα χέρια και περίσσιο ζήλο, καθάρισαν τον χώρο και άνοιξαν τον δρόμο για τη φύτευση:

• Λεβάντες και δενδρολίβανα, ευγενική προσφορά του Δασαρχείου Σερρών, πήραν τη θέση τους στον πίσω κήπο.
• Παράλληλα, ορισμένοι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μάθουν την τεχνική και τη σημασία του σωστού κλαδέματος μιας ροδιάς.

Ένας κήπος με βότανα και αρώματα

Η δράση συνεχίστηκε την 7η ώρα από τους μαθητές του τμήματος Α3, οι οποίοι είχαν φέρει σε προηγούμενη ημέρα φυτά. Τους δόθηκε έτσι η ευκαιρία να χαρούν και να φυτέψουν μια ποικιλία από αρωματικά φυτά. Ρίγανη, φασκόμηλο, μέντα και θυμάρι γέμισαν το δεύτερο μπροστά μικρό κήπο μας με τα υπέροχα αρώματα της ελληνικής γης.

Μαθαίνουμε να αγαπάμε και να φροντίζουμε

Αυτό που μας γεμίζει χαρά και ελπίδα είναι η προθυμία και ο ενθουσιασμός με τον οποίο εργάστηκαν τα παιδιά. Η επαφή με το χώμα και η φροντίδα ενός ζωντανού οργανισμού είναι μια ευεργετική εμπειρία που καλλιεργεί την υπευθυνότητα και την οικολογική συνείδηση.

Ευχόμαστε αυτή η δράση να αποτελέσει την αρχή για μια βαθύτερη επαφή όλων των μελών της σχολικής μας κοινότητας με τη φύση. Στόχος μας είναι να εμπλακούν ακόμα περισσότεροι μαθητές στο μέλλον, εκτιμώντας την προσφορά της φύσης και την ικανοποίηση που προσφέρει η φροντίδα της.

Ένα μεγάλο «μπράβο» σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για την εργατικότητα και το ήθος τους!

 

Μια Βιωματική Διαδρομή στον Χρόνο: Από το Βυζαντινό Μουσείο στο Μετρό της Θεσσαλονίκης

Την Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Α3, Β2 και Β3 πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εξόρμηση, που ένωσε το ένδοξο παρελθόν της Θεσσαλονίκης με το ψηφιακό της μέλλον.

Ανακαλύπτοντας το Βυζάντιο «αλλιώς»

Πρώτος σταθμός της επίσκεψής μας ήταν το Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού. Εκεί, οι μαθητές της Β’ τάξης είχαν την ευκαιρία να μετατρέψουν τη θεωρία του μαθήματος σε πράξη. Χωρισμένοι σε ομάδες και αξιοποιώντας τις ειδικές εκπαιδευτικές κάρτες του μουσείου, επιδόθηκαν σε ένα «κυνήγι θησαυρού» γνώσης στις αίθουσες της μόνιμης συλλογής. Η εξερεύνηση και η ανακάλυψη λειτούργησαν ως το καλύτερο εργαλείο για την εμπέδωση της βυζαντινής ιστορίας.

Παράλληλα, επισκεφτήκαμε την πρωτοποριακή περιοδική έκθεση «Θεσσαλονίκη ΑΙ. Εικονι[στι]κές πραγματικότητες», όπου τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με μια διαφορετική ανάγνωση της πόλης στα τέλη του 19^ου αι. και στις αρχές του 20^ου  μέσα από τη ματιά της Τεχνητής Νοημοσύνης που ζωντάνεψε την εποχή εκείνη χάρη σε ορισμένες αυθεντικές φωτογραφίες της εποχής εκείνης, προκαλώντας ενδιαφέρουσες συζητήσεις για τη σχέση τεχνολογίας και τέχνης.

Κατεβαίνοντας στην «Ιστορία»: Σταθμός Βενιζέλου

Η συνέχεια της ημέρας επιφύλασσε μια πρωτόγνωρη εμπειρία. Χρησιμοποιώντας το Μετρό Θεσσαλονίκης, μεταβήκαμε στον Σταθμό Βενιζέλου, όπου οι μαθητές είδαν το μοναδικό αρχαιολογικό χώρο που αποκαλύπτεται κάτω από την επιφάνεια της γης. Η εικόνα της βυζαντινής Μέσης Οδού (Decumanus Maximus) να συνυπάρχει με τις σύγχρονες υποδομές αποτέλεσε το καλύτερο παράδειγμα για το πώς μια πόλη μπορεί να εξελίσσεται σεβόμενη την κληρονομιά της.

Λίγες στιγμές χαλάρωσης

Η εκπαιδευτική μας βόλτα ολοκληρώθηκε με τον καλύτερο τρόπο στην ηλιόλουστη Πλατεία Αριστοτέλους. Εκεί, μαθητές και εκπαιδευτικοί είχαν το χρόνο να ξεκουραστούν και στον τέλος να απολαύσουν τον περίπατο δίπλα στη θάλασσα, γεμίζοντας εικόνες και εμπειρίες από μια πόλη που δεν σταματά ποτέ να μας εκπλήσσει.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές για τη συμμετοχή και τη θετική τους διάθεση!